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    到了這里，這一章的內(nèi)容就結(jié)束了，允熥繼續(xù)向后翻，翻到第三章第五節(jié)，見題目是《兩次社會革命之間大明政治制度的變化與第二次社會革命發(fā)生的原因》，繼續(xù)看下去。

    “……，帝國在昭帝、章帝時期，有皇帝負(fù)責(zé)壓制資本家不過分剝削工人；同時儒家學(xué)者掌握輿論，譴責(zé)資本家對工人的剝削行為，使得資本家還不敢太過分。但隨著皇帝的權(quán)力越來越小，逐漸變成一個類似于貞節(jié)牌坊似的東西，貴族階級與資本家同流合污，儒家失去了左右輿論的能力，甚至一度變得微不足道，再也沒有任何東西能夠制約資本家了。”

    “他們首先變革了政治制度。在各省與中央，出現(xiàn)了議會，作為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。或許有些人認(rèn)為，出現(xiàn)議會是一件好事，但在當(dāng)時，只有財產(chǎn)超過1000元的人才能成為選舉人，財產(chǎn)超過10000元才能成為被選舉人，而且必須是年滿二十歲的男性，全國只有不到6%的人符合這些條件，而且這些人絕大多數(shù)都是資本家，只有極少數(shù)是以地租或高利貸為生的貴族，從某種意義上來說，他們也算是資本家。完全由資本家選舉出來、由資本家擔(dān)任議員的議會怎么可能出臺違背他們自己利益的法案？”

    “科舉考試也逐漸變質(zhì)。科舉考試雖然存在種種問題，但這是非富裕階層躋身社會上層幾乎唯一的方法，它給予了普通民眾希望，是維持社會公平的重要手段。但在這一時期，雖然掌權(quán)的資本家沒有廢除科舉制度，但種種營私舞弊行為幾乎是公開進(jìn)行，每次會試錄取的考生99%都是富裕階層的人，只有1或2個人是平民階層，富裕階層完全壟斷了政府高級官員；國子監(jiān)招收的學(xué)生也基本上都是來自富裕階層。通過這種手段以及議會，他們完全控制了政府。”

    “他們又與軍方高級將領(lǐng)勾結(jié)在一起。資本家需要軍隊打開更多的市場，將領(lǐng)需要通過立下戰(zhàn)功來升官，而且在戰(zhàn)爭中還能掠奪敵人的財富，所以雙方一拍即合，在資本家完全控制政府后沒多久就緊密勾結(jié)起來。”

    “之后，資本家開始了對國內(nèi)外的殘酷剝削和壓迫。他們從經(jīng)濟(jì)上掠奪國內(nèi)外的工人，農(nóng)民，士兵，以及其他任何他們能夠掠奪或剝削的人。首先是工人。一改昭帝、章帝時期為吸引工人的高工資，他們大幅降低工人的工資，每個成年男性工人的工資每天只有8分至1角錢，成年女工的工資每天只有5分至6分錢，童工的工資每天3分至4分錢；而當(dāng)時一升大米或面粉的價格是1分5厘至2分，成年男性一天的工資只能買5升大米，女人與孩子更少。”

    “不僅如此，他們還極力拉長工人的工作時間。每個成年工人不論男女每天至少要工作14個小時，最多甚至達(dá)到16個小時；就算是童工，每天也要工作10個小時以上。”

    一塊銀元等于10角等于100分，一石等于10斗等于100升，一升約合允熥第一世的594克，比一斤稍多。這樣算下來，一個男人一天的工資只夠買不到六斤大米的。“每天干這么長時間才這么點(diǎn)兒工資，這壓榨的也太厲害了吧，都趕上我第一世的舊日本帝國了。但舊日本帝國沒有多少殖民地可以剝削，這一世的大明這么多殖民地，還這么殘酷壓榨本國工人？”允熥有些驚訝的說道。

    “這樣低廉的工資自然不能吸引人做工，他們于是通過法案，加重對農(nóng)民的剝削；正好這時鄉(xiāng)下的貴族地主也有向農(nóng)業(yè)資本家轉(zhuǎn)化以賺取更多財富的需求，雙方一拍即合，聯(lián)起手來壓迫農(nóng)民，使得農(nóng)民欠巨額債務(wù)，不得不賣出自己的土地，直到將土地全部賣光，被迫來到城市做工人。在這個過程中，地主轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)資本家，能夠獲得比過去放租和放高利貸更多的收益，而城市工商業(yè)資本家則獲得了更多的廉價勞動力，他們能夠開出甚至更低的工資來。通過這些做法，資本家獲得了高額利潤。代價，則是工人低劣的飲食、低劣的生活條件、越來越短的壽命，以及日益困窘的處境。”

    允熥正看著，忽然聽有人說道：“看什么呢？”他抬起頭，就見到唐瑛站在他課桌旁，正好奇的看他在看什么書。當(dāng)她注意到允熥在看的是歷史書時，笑著說道：“怎么，現(xiàn)在就預(yù)習(xí)下一節(jié)歷史課的內(nèi)容了？怎么不休息一會兒？”

    不過這話才出口，她就意識到自己失言了。朱師躅因為父母雙亡，存款又大多用來修補(bǔ)破房子了，為了省錢所以沒有辦寄宿生。自己不是在他傷口上撒鹽么？她又趕忙說道：“中午的時間利用起來看書比晚上多學(xué)習(xí)更好，怎么說中午的光也是太陽光，比晚上的燈光好，應(yīng)該用來學(xué)習(xí)。晚上多睡一會兒把中午的補(bǔ)回來。我也看書。”她又慌忙從自己的課桌上拿起一本書就要看。
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