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    雖然科研區(qū)不能進(jìn)行什么暗物質(zhì)或者引力波的研究，但是唐青短時(shí)時(shí)間內(nèi)也沒(méi)這腦殘需求，再說(shuō)了科研區(qū)才一級(jí)而已，后面估計(jì)還有很多級(jí)呢，用不著著急。

    科研區(qū)的功能的確很不錯(cuò)。

    優(yōu)化和改造。

    兩個(gè)都非常有用。

    比如商城里的武器和各種裝備，唐青也有種想要自己設(shè)計(jì)和改良的欲望，老是用各國(guó)的那些裝備，特別是載具類(lèi)裝備，實(shí)在是有點(diǎn)惹眼了，他也不喜歡，DIY什么的最爽了。

    再比如那些工業(yè)設(shè)備，他今后的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟完全可以依靠科研區(qū)的研發(fā)能力和其他對(duì)手血拼，不會(huì)受制于科技水平，畢竟很多高科技產(chǎn)業(yè)和實(shí)驗(yàn)室可不是你想買(mǎi)就能買(mǎi)的，各國(guó)的政府都看著呢。

    現(xiàn)在好了，我可以完全不要你的，自己建，你愛(ài)賣(mài)不賣(mài)，不賣(mài)就讓你沒(méi)飯吃，可以預(yù)見(jiàn)，科研區(qū)將會(huì)成為今后產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的核心技術(shù)支持。而且極其強(qiáng)大。

    這也讓唐青想到了另一條賺錢(qián)的方法。

    那就是出售那些國(guó)外禁運(yùn)的高精尖工業(yè)設(shè)備給國(guó)家。

    他雖然沒(méi)有任何心思去無(wú)償捐獻(xiàn)什么東西給祖國(guó)，但是等價(jià)交換卻是個(gè)不錯(cuò)的方式，國(guó)內(nèi)買(mǎi)不到的尖端工業(yè)設(shè)備，要么按照原來(lái)的樣子賣(mài)，要么讓科學(xué)家優(yōu)化、改造一番，提提價(jià)再賣(mài)給國(guó)家，這對(duì)提升國(guó)家的實(shí)力很有幫助。

    而且還可以極大解決自己的資金問(wèn)題。他手下賺錢(qián)的速度快，花錢(qián)的速度更快，冷不丁今后就突然冒出個(gè)需要投資幾十上百億的項(xiàng)目。唐青也為自己的‘?dāng)〖摇袨楸硎緹o(wú)奈了，可是沒(méi)辦法，哪里都要錢(qián)。

    不過(guò)這主要是用于軍事工業(yè)。

    要是民用工業(yè)的話(huà)，唐青就沒(méi)有半點(diǎn)興趣了，他也不會(huì)出售這玩意兒給民用企業(yè)，他的原則很簡(jiǎn)單，國(guó)家拿去提高國(guó)力，增強(qiáng)實(shí)力，造造武器裝備的話(huà)，他愿意賣(mài)，但要是那些企業(yè)拿來(lái)賺錢(qián)什么的，那么對(duì)不起了，拜拜了您，我這里也缺呢。

    隨即唐青坐著飛行滑板來(lái)到了科研區(qū)。

    科研區(qū)占地很大。

    唐青上次還來(lái)過(guò)，就是來(lái)給這里新兌換出來(lái)的戰(zhàn)士們送迷彩服，當(dāng)時(shí)其他地方都是封鎖區(qū)，連門(mén)都打不開(kāi)，這次來(lái)到門(mén)前卻是顯示綠燈，可以通行。

    一邊走小二一邊介紹著。

    “統(tǒng)帥，一級(jí)科研區(qū)目前只開(kāi)放常規(guī)研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)，整個(gè)常規(guī)研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)有工作間六百個(gè)，實(shí)驗(yàn)室七十三個(gè)，工作面積一百三七十萬(wàn)平方米，最多可容納六百名科學(xué)家工作和研究，科學(xué)家都是通用型科研機(jī)器人，由小二的數(shù)據(jù)庫(kù)提供知識(shí)支持，由唐一指揮官負(fù)責(zé)調(diào)度管理，小二作為輔助。”

    唐青看著科研區(qū)里面的一個(gè)個(gè)空蕩蕩的辦公室和看著就很科幻的設(shè)備，一百多萬(wàn)平方米，算起來(lái)就一平方公里多而已，并不算太大，里面的設(shè)備占地就不小，他心頭盤(pán)算著要多少錢(qián)可以填滿(mǎn)這里，其實(shí)很好算的，六百個(gè)科研機(jī)器人，一個(gè)一千萬(wàn)人民幣的話(huà)，那不就是六十億人民幣嗎。

    還真是。

    有點(diǎn)小貴。

    但是相比它們今后的產(chǎn)值來(lái)說(shuō)，六十億人民幣，也不是太多，可以接受。

    “小二，什么是通用型科研機(jī)器人？”唐青問(wèn)道，發(fā)揚(yáng)了不懂就問(wèn)的原則。

    “通用型科研機(jī)器人，擁有全科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和全科主要知識(shí)框架，擁有深度的理解和一定的創(chuàng)造力，每一科的知識(shí)相當(dāng)于外界的研究生水平，但是配合著遠(yuǎn)程知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的支持，其可以隨時(shí)調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)他想知道的任何知識(shí)，因此，在兌換出來(lái)后，可定向培養(yǎng)，也可隨時(shí)借調(diào)。”小二說(shuō)道。
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