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    蜀漢雖然是一個殘缺的政權，但總體來說是很重視教育的。在成都，蜀漢設置了太學，在各個郡的郡治所在，也都設有郡學。現在巴西郡的郡丞文立，早年就是通過在蜀漢太學的學習，得到了譙周等人的贊許。

    但是不管是太學也好，郡學也罷。這些學校其實都是提高班，是不負責給兒童開蒙的！而小孩子要想啟蒙靠誰呢？靠自己的家族。要是你全家都是文盲呢？抱歉，你的上升通道從一開始就基本封死了。

    而現在關彝要辦的復興學堂，就是給蜀漢的廣大百姓家的孩子們開辦啟蒙學校——當然，大司馬現在力量不足，只能優先考慮烈士的子女。這也是鼓勵大家踴躍參軍嘛。

    可是即便如此，這里面需要耗費的金錢也是不得了的！

    按照諸葛京的計劃，是要在蜀漢的每一個縣城都開辦一所復興學堂。這個預案拿出來后把關彝、馬過嚇了個半死。然后好說歹說，才讓諸葛京同意，暫時先在蜀漢22個郡的郡治所在開辦復興學堂。可就是這么搞下來，這筆費用也是個不小的數字。

    “除了涪陵郡和江陽郡之外，我們這次準備新建20所復興學堂。每所學堂新建費用為100萬錢。因為大司馬確定這些學堂全部免費并且為學生提供午餐。所以以后每年需要投入至少20萬錢和三千石糧食進行維持。”

    “唔，這個，幾千萬的小錢嘛。給了。”

    “多謝大司馬。但是屬下這里還有兩個問題無法解決。”

    “呵呵，還有改之解決不了的問題么？一并提出來，大家一起想辦法嘛。”

    “缺教材！缺教師！”

    教材？嗯，這個時代是沒有適合小朋友啟蒙的教材。可是誰讓我是穿越者呢。大名鼎鼎的三百千啊。做做文抄公，把三百千做做修改就有了。可是教師？

    “行宗，教材的事情我一個月之內給你弄好。可是教師？為啥缺教師？”

    “大司馬，屬下事先去了太學和一些郡學。這里面的學生都不愿去做那陪頑童玩泥漿的孩子王。”

    “豈有此理！這樣，大司馬出兩道公文。一道是確定學堂教師的俸祿。嗯，參照縣丞執行，一年一百石吧。第二道就是，以后大漢所有的官位，有三年以上復興學堂教齡的，優先考慮！”

    　　


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