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    “義父大人，孩兒有鍛煉啊。伯定伯父教我們三兄弟的招式，每天都是我最先練熟呢。”

    這個話關彝聽了覺得很正常——未來的第一強兵嘛，天賦在此。沒啥好奇怪的。但是作為關復的生母，譙嬙就不太高興了：“檀奴兒，三郎說的是真的么？”

    “嗯，三郎確實在武學上有極高的天賦。孩兒不是三郎的對手。”

    “你怎么這樣？你可比三郎大四歲啊！”

    “誒，夫人。”微微一笑，伸手制止了譙嬙的呵斥，關彝對著關復和藹的說道：“你這孩子和為父一樣，在武學上都不是什么特別優秀的苗子。但是呢，我們關家的祖上畢竟是大漢第一將。所以，你還是要認真學習，不要墮了我們關家的威名。嗯，天賦不足，后天補。勤能補拙嘛。”

    “諾，請大人放心，孩兒一定努力練習。”

    “嗯，你伯定叔父也跟為父講過，你還是很勤奮的。為父對你這一點很是歡喜。”

    其實，句寧這樣的實誠人說話是很直白的：大司馬，大公子在武學上只是中人之資。雖然很是勤奮，但以末將來看，注定不會有多大成就。莫不如在其他方面投入更多的精力較好。

    不過小孩子嘛，要多鼓勵而不能一味坦誠。所以關彝能做的也只是稍微加以引導。

    “檀奴兒，在成都這幾年蒙學念下來，都學了些什么？”

    “啊，三百千已經學完了。家上說，我關家先祖最喜讀《春秋》。所以三百千學完后，家上就安排老師讓我先修《春秋》。”

    “呵呵呵，善，可能看懂？”

    “呃，一開始大部分是看不懂的。只是還好，家上還賜下《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》。幾本書互證，大多最后都能明白一些道理。”

    “嗯，當代世家，大多家傳主修一經。而《春秋》，雖說云長先祖喜讀，為父也認為這本書里有微言大義，更有我華夏上千年來的風骨所在。但為父更喜歡《管子》、《荀子》。”

    “父親說好，一定是有道理的。那兩本書里講了什么？”

    “嗯，如果說《春秋》告訴你的是人之善惡，國之興亡。那么這兩本書就是告訴你，人為何有善惡，國為何有興亡。我大漢的諸葛丞相，以前是最喜歡讀這兩本書的。”

    “原來如此，還請父親以后為孩兒解惑。”

    “當然，為父看起來是要在長安待上好幾年了。這些時日，只要你不上學，為父會盡可能的抽時間出來陪你讀書。”
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