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    “還好。我們畢竟在益州全境辦了那么多年的蒙學(xué)。幾年時(shí)間積累下來，愿意到蒙學(xué)任教的先生是越來越多。來了長(zhǎng)安，又有張家、韋家、皇甫家主動(dòng)派出不少子弟進(jìn)入蒙學(xué)任教。現(xiàn)在整個(gè)蒙學(xué)一共有六十一位先生和二十名因傷退役的老兵。學(xué)校各種科目都能夠充分開展。”

    “呵呵呵，改之，聽到了沒有？這么多學(xué)生，這么多先生。你的后勤供應(yīng)可得跟上哦。”

    “哎，大司馬，下官可不是勸學(xué)或者典學(xué)從事啊。實(shí)在是行宗還沒有到長(zhǎng)安，我?guī)退R時(shí)管起這一攤子事情罷了。不過請(qǐng)大王，諸位上官放心。下官給這里制定的預(yù)算是每年十萬石糧食和一億錢。便是這里以后的學(xué)生再多兩三倍，也是堪堪夠用的。”

    “善！還有，這邊的教材雖說大多數(shù)都是為師編寫的。但哪個(gè)年級(jí)學(xué)什么，你具體是怎么安排的？”

    “回山長(zhǎng)的話，學(xué)生是這么計(jì)劃的。一年級(jí)，開字學(xué)、算學(xué)、體能三門課。字學(xué)的教材是《百家姓》和《千字文》，算學(xué)嘛，要求不高，會(huì)做正整數(shù)范圍內(nèi)的加減法就好。體育呢，其實(shí)主要就是一個(gè)隊(duì)列訓(xùn)練，剩下的就是讓這些頑童好好的玩。”

    “二年級(jí)，字學(xué)學(xué)《三字經(jīng)》，不光要能背，還要大概懂字句里講的意思。算學(xué)則是正整數(shù)范圍的乘除法。體育除了隊(duì)列外，要開始加入團(tuán)體性對(duì)抗的游戲。”

    “三年級(jí)，學(xué)《詩(shī)經(jīng)》。算學(xué)上引入小數(shù)、分?jǐn)?shù)概念。體育課時(shí)間減少，加入樂學(xué)和畫學(xué)。四年級(jí)，以山長(zhǎng)編纂的《古文觀止》為教材，教導(dǎo)學(xué)生寫詩(shī)、寫文。算學(xué)上引入負(fù)數(shù)概念，同時(shí)加入珠算培訓(xùn)。另外這一學(xué)年開始，加入‘自然’課程。按照山長(zhǎng)編纂的《三百個(gè)為什么》對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟蒙。樂學(xué)和畫學(xué)納入選修科目。學(xué)生有興趣而且老師認(rèn)為有天分，在正常教學(xué)之外自行安排時(shí)間學(xué)習(xí)。五年級(jí)，學(xué)習(xí)山長(zhǎng)編纂的《諸子百家概論》，算學(xué)上展開幾何知識(shí)的初步教育。除自然外，加‘國(guó)史’科目。簡(jiǎn)單介紹我華夏自三皇五帝以來的歷史……以上內(nèi)容，每月有月考，每年有年考。連續(xù)三月月考不合格的，留級(jí)。年考不合格的，第一年留級(jí)，第二年開除！”

    “呵呵呵，大王，您覺得這個(gè)安排怎么樣？”

    “很好，安排得極為精當(dāng)。本王很滿意，那個(gè)，以后學(xué)生學(xué)到國(guó)史的時(shí)候，本王可以來授課。”

    “呵呵呵，那就先謝過大王了。嗯，大將軍，您有什么話要說？”

    “那個(gè)，子豐啊。維覺得，怎么三年級(jí)之后體育的時(shí)間減少了那么多？以我之見，三年級(jí)可以加槍陣，四年級(jí)加騎術(shù)，五年級(jí)學(xué)軍旗號(hào)令……”

    “這個(gè)，大將軍。我們這蒙學(xué)可是有異族的孩子啊。怎么能教他們這些？”
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