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    林曉光坦白的點了點頭：“對呀，有什么問題嗎？”

    雖然林曉光嘴上這么說，但他其實也是懷著感恩的心，想著自己這些年掙了這么多錢，自己有能力的時候，一定要盡可能的回饋社會，回饋國家。

    而教育對一個國家的影響，又是極其重要的，甚至可以是是國之重器。

    梁果兒恍然了一會兒，笑著搖了搖頭：“沒有，我就是想不通?！?

    林曉光沒好氣地道：“有什么想不通的，只要是做好事，無論是出于什么目的，都不應該被質疑，明白嗎？”

    梁果兒笑著點了點頭：“知道了曉光，其實……我從來沒有質疑惑你，我也很佩服你的。”

    林曉光笑著擺了擺手：“行了果兒，都這么多年的老朋友了，你別也學那些俗人一樣，拍我馬屁可以嗎？”

    梁果兒笑著否認道：“可我剛才說的，的確是心里話呀，不是拍馬屁呢?！?

    雖然林曉光后來捐贈的教學樓，自己只需要出資一部分，剩下的由政府補齊，他平均只出30萬人民幣左右一座的錢。

    但林曉光的這個善舉，還是讓梁果兒這位老友刮目相看的。

    曾幾何時，梁果兒誤以為，林曉光已經被娛樂圈的風氣徹底污染了，變成了一個風流大亨，天天想著睡那些女明星，再沒有當年的純真和溫暖。

    直到林曉光在三年前，開始積極的安排人去山區考察，捐贈學校等等行為，梁果兒才意識到，林曉光終究還是一個內心純真的好人。

    當然了，除了學校，林曉光還捐了衛生所，水窖，水利工程，幫助修路和資助學生。

    在貧困山區考察一段時間之后，梁果兒也了解到，建學校最少的費用是28萬，比較多的有200~300咬的，平均應該可以在100萬左右。

    其實梁果兒在片區考察的這段時間，她才逐漸發現，在那些缺乏學校的山區，學校的房子不是最缺少的，真正缺少的，是能待在學校的老師。

    很多支邊或者支教的老師，多則兩三年，少則一個月，待不下去就走了。

    想到這些，梁果兒也跟林曉光說了自己的見聞：“曉光，我在一些山區做考察的時候，認識了一個農民工的孩子，四年級一個學期換了三個語文老師，最可嘆的是第二語文老師原來是他們的音樂兼體育老師，第三個語文老師是他們的英語老師?！?

    “因為留守兒童少，很多山區學校根本不會分班級甚至不分年級，因為工作的關系，會接觸到很多農民工，他們的孩子經常是大大小小各個年齡的孩子一起，上一個年級的課的?！?
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