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    白衣少年微微一怔，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，又陷入了沉思。

    他在心里推演，去除了劍氣，去除了靈劍，劍又該如何走。

    給他一把竹劍，他的劍又當(dāng)如何？

    公羊辰也低下了頭，再一次思考那個(gè)殘字。

    殘，看似只有一個(gè)字，卻極為深刻，有一度的問題，到底幾分殘為最佳，九分、八分、六分、三分……

    這是一個(gè)取舍問題。

    旁觀的大小四人，不應(yīng)該說五個(gè)人，因?yàn)檫h(yuǎn)處不知何時(shí)來了一個(gè)青年，五個(gè)人都陷入了沉思。

    如果他們是地靈，他們的劍會(huì)變成什么樣子。

    是直接棄劍，還是像他一樣固執(zhí)的堅(jiān)持，即使錯(cuò)了，也要一錯(cuò)再錯(cuò)。

    這是一個(gè)往日看來很荒誕的假想，可在今日，此時(shí)此刻，卻沒有人能笑出來。

    當(dāng)荒誕即成事實(shí)，它便不再荒誕，反而真實(shí)的深刻，如鐵鑄的文字，歷歷在目，難以磨滅。

    沒有天靈、劍氣、靈劍的劍修是站不住的，是廢物。

    答案很清楚，所有人的選擇，意料之中的一致，沒有人犯傻。

    他們自己假設(shè)的問題理清了，現(xiàn)實(shí)中的問題卻更加難解。

    這是怎樣的一個(gè)人？

    他將走怎樣的路？

    他的劍又會(huì)變成什么樣子？

    天才有天才的思考，常人有常人的想法。

    在這一刻，他們好奇，期待，期待他的將來，期待他的劍道。

    他的未來一定會(huì)比他們的未來更波瀾壯闊，更好看，無關(guān)結(jié)局。

    風(fēng)吹，鈴響，卻沒有葉落。

    他們的好奇與期待被風(fēng)卷走。

    也許未來的一陣風(fēng)，會(huì)回應(yīng)、吟唱、傳頌。

    誰知道呢？

    ……

    “啊！”

    凄厲的慘叫，仿佛有慘絕人寰的事發(fā)生了。

    眾人回頭。

    恐懼的眼神，戰(zhàn)栗的身軀，男子慘叫著蹦起來，像一只遭遇了蛇的青蛙，拼命跳躍，死里逃生。

    “少主，救命啊！”

    被喊少主的少年眉頭微皺，有些不悅道：“閉嘴！”

    “是。”

    青蛙泄了氣，卻更委屈了，接著他又瞪大了眼睛，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，一臉難以置信。

    “嗚嗚嗚嗚……”

    “不許叫，不許哭，說話。”

    被打斷思緒的白衣少年雖然不悅，卻也見不得男子傷心落淚。

    “少主，我能說話了，少主，我能說話了！”
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