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    大偉不以為意的笑道：“這個并不是問題，這筆錢哥賺定了，神王宙斯說的都不算！把情況告訴老板們吧，有興趣的話趕緊羅列一個名單出來，然后就可以交錢上學了。”

    不想暴露船艙世界的秘密很容易，直接在游戲主世界建造一個虛空傳送陣連接到學院內部，玩家從外界傳送進來就已經在學院里面。

    制定校規什么的方法來限制玩家不準出校是不可能的，玩家要是會那么安分，就不會是游戲中最不穩定的因素了。軟的不行，就來硬的，用武力來限制玩家的自由性。

    上學期間只能在學校內學習，擅自離校的后果自負。至于怎么自負，讓法哈拉尼布下一片虛空域場，送玩家在無盡的空間里走迷宮，要么讓雷倫納德布下毒瘴域場，出了校門不用一分鐘就會被無限疊加的毒病buff毒到死。

    而他需要做的，不過是建造一座某個神的宮殿進行供奉，比如雷倫納德的毒瘴宮殿，1000x1000范圍內的非己方單位全都要被毒死。

    船艙小世界是獨立的世界，而且是多個神級大佬的陣營分化產物，外界的玩家進入后不是敵對，但也不是友軍，屬于中立單位。中立，自然是在非己方單位的范圍之內。

    1000x1000碼的范圍不夠大，正好東西南北四面墻各建造一座神殿，斯庫拉、艾薩克、雷倫納德、法哈拉尼正好都是學校職工，不能親臨學校，分身還是要坐鎮出力的嘛。

    “1碼約等于1米，1000x1000=1百萬平方米，理論上把雷倫納德的宮殿挪挪窩就夠用了。”他想道。

    學校面積多大，在城市功能面板上看的清清楚楚，1百萬平方米的面積太夸張了，差不多可以裝下一百個學校了。

    細節上的問題考慮完畢，他和羅貝爾開始商議起來，進行一些限制性因素的商榷。

    PS：謝謝天使之平的五連賞。

    　　


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