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    這一刻，一股學習的風潮蔓延開來！

    某童話雜志編輯部頓時被波及。

    總編：“通知所有簽約作家，半個月后召開學習講座。”

    “總編……”有編輯遲疑道，“我們每年召開學習講座都是在二月份，今年的已經召開過了。”

    “那就臨時再召開一次！”總編道，“快去通知！另外告訴他們，這一次的講座只有一個內容——學習《綠野仙蹤》的創作手法。讓他們自己先研究研究。”

    “好的，我知道了。”編輯領命下去了。

    ……

    另一童話雜志編輯部也被波及，沒有幸免。

    總編秘書通知道：“過會兒下班后，所有人都先別離開公司，要開會！”

    “……”一堆人無語。

    “發生什么事了嗎？”有人不解地問道。

    “全體會議好久沒開過了，今天這是怎么了？”

    “《綠野仙蹤》知道吧？”總編秘書不答反問。

    “當然知道！《英格蘭兒童讀物》上，秦寫的那篇對吧？”眾人疑惑道，“但這跟我們有什么關系呢？”

    《英格蘭兒童讀物》和《童話故事大王》，那是大佬與大佬之間的爭斗！跟我們這種小蝦米壓根無關吧？

    “當然有關系！”總編秘書道，“今天下班后的會議內容就是深度剖析《綠野仙蹤》的寫作手法，進行學習，以便今后在與作家的交流中能提供更加專業的幫助和建議。順帶一提的是，開完會后要寫總結報告的，你們都做好準備。”

    “……”

    ……

    某書房。

    “親愛的，這么晚了還不睡嗎？”

    “你先睡吧，我再研究研究。”

    “研究什么呢？”

    “一部長篇童話故事。”

    “呃，親愛的你不就是寫童話故事的嗎？還需要研究別人的嗎？”

    “當然！秦的這部《綠野仙蹤》堪稱是童話故事的典范呢！”

    “……好吧，別研究得太晚了。”

    ……

    某客廳。
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