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    “等等，奚可文，你說的是要按照你自己的方式去詮釋信息中的所謂真相？還是說用人們易懂的方式去重構真相？我聽得有點糊涂。”喬尼從中聽出了明顯的主觀意識。

    “兩者皆有吧。”解說員似乎并不打算隱瞞他的真實想法。

    “我想，重要的是信息的傳遞，它應該成為一門藝術，而不是平鋪直路的只是為了灌輸。”他聳聳肩頭。

    “我不贊同你的觀點，奚同學，人們有按照自己的思維判斷事物的權利，無論他們自身對信息理解的是否正確，這正是區分個體存在的意義不是么？”喬尼發表觀點道。

    “對此我保留看法并給予尊重，喬尼同學，但多元產生混亂，雜亂無章的觀念是阻擋人類進步的最大障礙，銀盟的分級制度不已經充分說明了這點？原來早在幾十年前，發展委員會就已認識到‘天賦神權’這個定義中所必然衍生的不可控因素，民眾需要也希望被率領，而天使城那里顯然有著全人類最厲害的家伙，他們覺得這是唯一出路，而我與他們的思路一致。”奚可文的態度鮮明，喬尼看著他的臉，搖了搖頭，已經不想再對他說什么。

    “無論如何，我是想說，我需要你的幫助，喬尼同學，我認真研究過，并對這份史前的文化手段簡直著迷到不行，而你……”

    “一個唐宋樓門門拿A的優等生，有著良好的運動天賦，并且可能成為未來紐頓高中炙手可熱的人物。你一定會成為我們這段發展史中最濃重的篇章，我能聽到勝利號角的鳴響，相信我，這是一個千載難逢的機會。”

    “你是怎么知道我的分數的？”喬尼不溫不火的注視著他。

    “通過正常的途徑！你可別想歪了喬尼同學。”解說員顯得有些局促。

    “自組社團需要招募在校生進行補充，為了匹配興趣契合，提高招募成功率，教委會在每月的一旬開放給社團發起者一定的權限，方便找到目標人選，當然……在某些前提，比如‘無意’獲取了‘教師’資格的情況下，學員的學年成績就不再是什么秘密了，不是么？”奚可文擠出笑容。

    “你是說你有‘教師’資格？”喬尼不信道。

    “恩，如假包換的三級教務助理，最不惹人注意的職銜。”他抱著手臂闔目點頭，一副老成持重的樣子。

    “這是一個學生登記處的意外錯誤？”喬尼問道。
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