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    兩廣優級師范附屬中學。

    學校里非常平靜，師生們一如既往的和平常一樣，并沒有感覺到今天有什么特別的地方。

    不過大部分的學生和老師并不知道，廣州革命軍政斧大元帥王恒岳已經悄悄的來到了這里。

    廣東的教育是非常發達的，當年兩廣總督張之洞創辦的廣雅書院改設科目中有外語和數學，并將成績好的學生派往外國留學，是教育改革的典型；廣州還較早地興辦幼兒和女子教育，如開建“蒙學堂”、“蒙養院”，外國人在廣東辦的第一間女子學校真光書院；又首設體育課程，首開男女同校之先河。

    不過由于戰亂，廣東的教育也遭到了一定程度的破壞！

    教育為先，這四個字并不是放在嘴上說說的。

    陪著王恒岳一同來的人中，還有一個人是大家之前沒有想到的：

    軍政斧民政總長陳炯明。

    那個孫中山之前的追隨者。

    沒有人知道大元帥是如何把此人留下來，并答應出任民政總長的。可王恒岳清楚得很，陳炯明這人其實還是很有能力的，這人贊成女權運動，主張教育權利，反對孫中山不切實際的北伐，尤其在嚴禁鴉片上，和王恒岳一樣是持著堅定態度。此人又極其清廉，以堂堂一方軍閥身份，死的時候竟然連一副棺材也都沒有。

    而中國的“六三三教育體制”也正是此人創造。

    “這位是師范附屬中學的校長蔡億光，這位是六等嘉禾勛章獲得者，被國府授予‘教敷領海’牌匾的吳在民吳鼎新先生。”

    王恒岳一一和他們握過手，團團坐了下來，王恒岳開門見山地說道：“鼎新先生，你辦教育是赫赫有名的，這次你回到廣東，聽說準備組團去曰本考察，我認為大可不必。我的參謀長蔣百里也在曰本呆過，他說曰本有兩樣最不可取，一是軍事，還有一樣就是教育。”

    “哦，就是那位蔣方震先生嗎？”吳在民有些好奇：“他居然說曰本的教育最不可取？”

    “不錯。”王恒岳點了點頭：“所以我看曰本你是不必去的了，留在國內，擔任我的教育總長吧。”

    對于這道任命，吳在民有些意外。

    自己是一心想要辦好教育的，只是這些年來，國府對于自己的空頭嘉獎多，而實則的幫助少，這才使自己想要遠赴海外，尋求新的教育之道。

    可就在這個時候，軍政斧的大元帥卻強把自己留了下來。

    “大總統準備如何辦教育？”吳在民沉吟著道。

    王恒岳朝陳炯明看了一眼：“競存和我說了一個教育改革方案，六三三制，即六年小學，三年初中，三年高中”

    這一制度是陳炯明最先提出的并且籌辦的，王恒岳可不想搶了他的功勞。
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