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    眾老師七嘴八舌地推測。

    老周雙眼瞪得老大，叫道：“除了最后一道大題闡述得有點瑕疵外，其他的都對，扣一分已經算多的了。”

    99分！？！

    所有老師震驚了。

    剛那86的卷子，最后一題可是十分全扣啊！

    “九十九？我看看，我看看……”洪壓西顧不得自己老胳膊老腿，一下竄過來，奪過了老周手上的卷子。

    洪壓西接過卷子后，并沒有馬上去看老周所說的有瑕疵的地方，而是坐下來，一張一張的慢慢翻看。這套試題中有一部分題目是他出的，遇到這些題，他基本上就是晃眼而過，因為標準答案就在他心里。

    至于其他的部分，也都是京大、水木、科大幾所大學資深的計算機專家出的題。這些人洪壓西大多認識、了解，他們搞出來的題目洪壓西不用看標答也能默出正確答案。

    前面確實無一錯漏，倒數第二道闡述題也比那86分的肖涅答得好太多，思路更為簡捷、也更為周全。越看，洪壓西就越是感嘆答這張卷子的考生那天馬行空的想象力。

    真正站在計算機界頂端的一小撮人，像洪壓西這樣的，才最清楚明白，創新能力才是這一行中最最重要也最最欠缺的東西。

    不過，現在，洪壓西從這張考卷里，看到了這種東西。

    看完最后一道闡述題的題目和答案，洪壓西抬起頭，眼中帶著點茫然。

    “洪教授，怎么了？”有老師關心道。

    郝伯韜也湊近喊道：“洪老，老洪！”

    洪壓西抬眼看了郝伯韜一眼，似在自言自語道：“這卷子…是滿分！”

    郝伯韜渾體一震，道：“這怎么可能？不是說最后一題表述有問題嗎？”

    “不！像闡述題這類的題目，它的答案有很多種，標準答案只是一個參考罷了！”洪壓西揚了揚手中的考卷道，“前面的答題我看了，挑不出一點毛病……最后一題是我出的，這試卷上的解決方案比我想得都好！能給出這種答案的人絕對是個天才！”

    一直在旁邊豎著耳朵聽的涂學培從震駭中回過神來，指著洪壓西手中的考卷道：“嘖嘖…一百分，這學生夠有水平的啊！那個誰，愣著干什么？還不快找找考生姓名，還有住哪兒……”

    不用他說，早有老師在翻了。

    “不，涂書記，你錯了！這樣難度的試題恐怕還不是這個學生的極限，這就好像通篇四則混合運算我們做到了一百分，但并不能代表我們的真正水平一樣……”

    “您…您是說……”

    洪壓西點點頭，道：“沒錯，看得出來，這個考生答這些題就像在做…一加一等于二，嗯、游刃有余……”

    “找到了，找到了！”老師對照著卷子上的準考證號，找到了考生登記簿上的名字，“這人同樣是你們計算機系的，郝主任，恭喜啊！”

    涂學培道：“叫什么？”

    “金宇星！咦！？巧了，他也住在28樓105室，和剛那個肖涅同寢。”

    “既然這樣……”涂學培指揮道，“那個誰，打電話過去，叫剛那兩個老師順便把金宇星同學也請過來…還有，通知一下金宇星的班導！”馬上有老師照辦。
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