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    “各部門注意，各部門注意：及時更新吳清晨先生各項指標變化，新警役、新農奴，進入艾克麗村莊的第一輪勞動即將開始。”

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    中古世界。

    吃完豆子，老警役，老農奴們再次進入了份地。

    有了這一輪完整的示范，吳清晨真正開始安排新警役，新農奴們的時候很是順利。

    指指新警役、農奴負責的這一邊份地旁，安德烈又弄出來的簡陋日晷，再指指走進份地中，正捏著一大把木棍，用計步方式測定距離的安德烈，吳清晨偏頭向三個學生問道：“怎么樣，學會了數數，還有看日晷，就已經可以干很多活兒了吧？”

    巴森，亞瑟，埃用力點頭。

    “老師，我會努力！”

    “等我學好了日晷和數數，也給老師幫忙！”

    “下下個布道日，我就能學會了！”

    看著三個家伙興奮的神情，普拉亞牧師也微笑頷首，心里卻微微搖頭：

    這哪里是學會日晷和數數就可以解決的問題？

    無論地球還是中古世界，能夠讓生產力增長的方法，肯定會吸引統治者的目光。

    吳清晨和安德烈前段時間弄出來的農奴新用法，普拉亞牧師其實早已關注。

    不過，和治療耕牛、移動蜂窩、干預分群，這幾個舉措簡單直接，效果立竿見影的辦法相比，“農奴管理方法的改進”，就顯得既復雜麻煩，又困難重重了。

    普拉亞牧師隨便想想，就看到了密密麻麻一大片的麻煩和缺陷。

    將份地里完整流程的活兒，拆成獨立卻又互相關聯的步驟，注定是個長期、復雜、問題重重的難題。

    農業是個復雜的問題，需要干的活兒層出不窮，拆完了翻耕還有除草，拆完了除草還有澆水，拆完了澆水又要堆肥，堆肥完了還有間苗、掐尖、除蟲……等等等等。

    先不這些活兒是否能夠全部解決，就算能夠解決，其中的每個活兒，肯定都會消耗主持者大量的精力。

    普拉亞預計，如果想要做好這件事，作為主持者，至少三五年之內，吳清晨別想再有時間去干別的事情。

    而且，正站在份地里計步的安德烈，或者，負責實際操作的次一級協助者，也存在很大的困難。

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