第(1/3)頁 “你是說……大夏西北部,發生了前所未有的超大范圍極光??” 因為時差原因,大夏的深夜在阿美莉卡還是大白天。 辦公室里,一位胡子花白的老教授拿著學生送上來的報告,語氣微妙地問道。 “額……數據上是這么顯示的……吧?”站在他面前的學生有點不敢看老師的表情。 “你再想想。”教授恨鐵不成鋼,但還是給了學生第二次機會。 “這個……”學生更緊張了,“龍卷風?” 教授氣得直吹胡子,“我怎么就收了你這么個學生?什么龍卷風能影響半個東亞?!” 學生眨眨眼,“超巨型龍卷風?” “咚咚咚!!”教授再也控制不住表情,氣得狂敲桌子,“你覺得可能嗎?!!!” “我也覺得不太可能,但是數據……”學生唯唯諾諾。 “你就沒有想過,可能是雷達干擾?!”教授終于放棄了考較學生的心思。 “干擾?”學生一臉懷疑,“這么大范圍??不可能吧?” “所以,你覺得大范圍雷達干擾不可能,但是同樣規模的極光和龍卷風就有可能?” “額……不行嗎?” “你給我出去!!!” 看到教授發怒,學生連忙低頭道歉,轉身就要開溜。 但他剛轉過身,辦公室的門就突然被敲響了。 他看了看老師,在老師點頭后拉開了門。 門外是一個西裝革履、兩個身著軍裝的政府工作人員,“你好,我們找埃萊納·康奈爾教授。” 說話間,他們已經看到了教授,走到近處后,更是看清了教授手中的資料。 “教授您好,看來,您應該知道我們的來意了。”穿西裝的那位開口道。 老教授點點頭,但卻沒有給他們他們想要的答案,“我知道你們的來意,但是這種數據……我確實這輩子第一次見……” 說到這里,他突然停下,看向自己的學生:“你先去做自己的事情吧。” 顯然,他并不想讓自己學生牽扯到政府的事情中,尤其是無法判斷這件事的深淺,而這個學生又明顯不太聰明的情況下…… 年輕的學生聽話地離開辦公室,走遠前聽到的最后一句話是—— “您覺得,這有沒有可能是……大夏在測試某種特殊武器?尤其是……氣象武器?” 之后聲音便越來越低,以至于無法聽聞。 第(1/3)頁