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    “七品？八品，還是九品？”

    即使他已經(jīng)運(yùn)用上古靈書武道篇之中法門，發(fā)掘出了自己的靈，又以靈光淬煉竅穴之法修煉過，實(shí)力精進(jìn)不少，但是九品靈武者甚至不需要?jiǎng)佑渺`器，就能夠輕而易舉地?fù)魵⑺?

    丹丹啃完了桃子，也不再說話，而是自顧端坐在艙中，運(yùn)用靈法，火焰靈符浮現(xiàn)在她的身邊，開始修煉，盡快地恢復(fù)自己。

    “師弟，今天你還抓那種魚好不好？你吃，我看著。”丹丹小惡魔一般的聲音猶然在耳，玄河一個(gè)激靈，險(xiǎn)些從修煉之中岔走靈氣，出大亂子。

    嘭！

    “靈符！靈符！我連看也看不真切，怎么凝練這靈符？！”玄河的右手伸出，晶瑩的武道靈氣仿似星辰之光，涌現(xiàn)而出，隨著他的指尖，在虛空之中疾速游走。隨后，一團(tuán)模糊的靈氣光芒產(chǎn)生，被他猛烈一掌，推入身旁的河流之中，砰然爆鳴，激起巨大的水花。

    上古靈書武道篇之中，講解了以靈氣凝聚靈符的辦法，不過那巴掌的一頁鐵片之上，字跡繁多，他運(yùn)起盡數(shù)武道靈氣以及靈，才能看得清字跡，至于那一幅幅靈符圖刻，卻只能看得模模糊糊。

    “必須先強(qiáng)大我的靈，淬煉竅穴，使得修煉更快，武道靈氣更加強(qiáng)大，才可以繼續(xù)修煉武道篇之中的靈符等法門！”玄河暗忖，但是他也知道，縱然自己天賦卓絕，只怕也不是一朝一夕之間的事情，最好還是等待師父岳山追上來后，再行請(qǐng)教，“我最好是先將那武道靈罡修煉出來？！”

    一條條武道靈氣，從玄淵涌出奔行過周身，將全身的經(jīng)脈竅穴洗禮一邊，復(fù)又歸回。同時(shí)，周圍虛空之中的天地靈氣，也被吸納過來，竟有肌表毛孔、呼吸吐納，進(jìn)入體內(nèi)，在《玄門錄》法門的運(yùn)轉(zhuǎn)下，匯成一絲絲武道靈氣，也進(jìn)入玄淵之中。

    而在他的右掌心勞宮大穴處，光芒璀璨，晶瑩奪目。他識(shí)海之中的靈能夠掃視周身，察覺一切，清楚地看到靈氣流經(jīng)此處，立即就有了翻天覆地的變幻。

    識(shí)海之中的靈，并不完全受到他的控制。

    那是一團(tuán)晶瑩的光芒，甚至看不清形狀，目前玄河只能使得這一團(tuán)被上古靈書之中稱之為“靈之本源”的靈光中分化出一絲晶瑩之芒來，一直延伸到右掌勞宮穴竅。他完全可以想象，有朝一日，他能夠?qū)㈧`之本源之中的靈光全部運(yùn)轉(zhuǎn)，刺激淬煉全身竅穴，那么他的修煉速度將會(huì)達(dá)到一個(gè)何等恐怖的境地！

    人生七百二十竅穴，其中一百零八大穴，由十二道正經(jīng)，八條主脈通聯(lián)。

    靈！靈！靈！靈魂！

    忽然一股戰(zhàn)栗，在玄河心頭升起，他恍然間明白了過來，那就是靈魂啊！

    桃木船依舊行進(jìn)于水靜流深之中，有一雙圓睜的妙目，瞪著古怪的光芒，望著全身都被靈氣籠罩的玄河，忽然奇異地翹起嘴角微笑。

    夜幕再次降下，今晚的靈域天空，烏云爬上了天幕，遮蔽了半天的星光和明月。玄河一睜開眼，就對(duì)上了一對(duì)明光爍爍的瞳子。

    他險(xiǎn)些以為是什么強(qiáng)大的靈獸上了船，差一點(diǎn)就拔刀相向。

    “丹丹！”玄河沒好氣地叫道。

    “你看后面。”丹丹俯在他身前，雖青稚卻已玲瓏的姣美身子依著他，讓他禁不住有些難以忍受。

    玄河猛一回頭，就看到了木船后面不遠(yuǎn)處的水面上，兩點(diǎn)火光閃爍搖晃，倒影在河道里，曳開一片明黃色的水光。

    那是兩支燃起的火把。

    火光之下，是兩架木頭扎成的木筏，正緊跟在玄河他們的木船之后，相距不過百步。

    那兩架木筏之上，不是別人，正是那支黛莉絲安娜的獵靈隊(duì)伍！

    “尊敬的玄葉兒大人，還有年輕的東方武者，我們還會(huì)再見面的！”黛莉絲安娜端莊而又無線魅惑的聲音，似乎又在玄河的耳邊響起，他全身戰(zhàn)戰(zhàn)地顫栗了一瞬，猛然擎起手邊長刀，正要站起，卻被丹丹伸手按在了船上。

    “笨蛋師弟！別動(dòng)！”

    玄河暗道自己緊張急促過度，竟然差一點(diǎn)惹出大麻煩。既然對(duì)方并不發(fā)聲，那么索性自己兩人也裝作并不知道，伺機(jī)便易行事，豈不更好。況且，不出三兩日，師父岳山就會(huì)趕來，那時(shí)任他什么獵靈隊(duì)伍，也不用擔(dān)憂。

    玄河定了定心神，暗自思量著對(duì)策。事到如今，毫無疑問，這一伙人必然懷有不良心思，只是卻忌憚?dòng)诘ささ膶?shí)力，以及一個(gè)“玄”字，是以才不急于出手，而是緊緊地跟隨在身后。

    “師弟，怎么辦？”
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