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011 具有成為編劇家的潛質-《路人男主的反向定義》


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    你連指尖都泛出好看的顏色

    覺得太過牽強,身為腿部愛好者根本不會去在意手部。

    “清水同學為什么會這樣覺得?”

    “夏日同學,詢問前先回答問題。”

    “嗯,清水同學說得沒錯,不過也有些時日沒有練過。”夏日真涼將懸空的手掌放在大腿上,另一只手也搭在上面。

    “太棒了,這下鋼琴手也有了,至于吹奏樂的事情就交給我。”近藤亞衣很高興,居然站起來和小林園開始擁抱,在四個相同大小的球體中擠來擠去。

    成何體統?喂喂!小林老師,你能不能用點力,自己都被擠成清水那家伙的規模了,學會反抗啊!

    “清水同學?”

    “其實就是看出來夏日同學的手指非常修長,因為兒時同樣被母親安排過鋼琴課,另外能看出來指關節有一點突出,不過不影響美觀。”

    “為什么指腹處沒有肉墊,記得以前看過相關的雜志。”一條哉抱著疑問的學習態度向清水千代雪尋求真理。

    “我不知道。”清水千代雪敷衍了事。

    一條哉也沒有多此一舉去詢問當事人,只能撐著下巴等待她們的最終結果。

    “這樣的……”夏日真涼低下頭撫摸著手指,以往未曾留過這么長的指甲,時刻需要修剪,多久沒有碰過的鋼琴鍵,早已不記得具體的時間。

    清水同學也是彈過鋼琴的吧,和自己一樣,是和自己一樣喜歡〔藍色多瑙河〕還是偏愛〔夢中的婚禮〕、〔天空之城〕……

    “那么至于鋼琴曲和舞蹈的選擇就由近藤老師和幾位進行商量吧。”

    “多謝清水同學,真是可愛還格外善良。”近藤老師高興地想和清水同學擁抱,被婉拒后坐在位置上瞪著小林園出氣。

    “也多謝一條君的聆聽哦,真是起了大作用……”

    這不是侮辱,一條哉識趣地忽略接下來的“夸辭”。

    離開近藤老師班級的活動區域,清水千代雪覺得浪費時間向小林園告辭后離開。

    再留意北辰遠時腦袋已經挨著陽臺的窗戶睡著,被一條哉毫不留情地喊醒,然后做出非常惱火的樣子想動手,被小林園瞪了一眼。

    “北辰,你先回家,一條沒看完之前不會安排訓練。”

    “是!”北辰遠精神恢復,站起身準備拉著一條哉離開。

    “注意把精神狀態搞好了了哦,不要整天畫著熊貓眼。”

    “老師,請不要侮辱熊貓。”

    一條哉立刻提醒,小林園也不偏心地捏了捏他的耳朵。

    “一條,快點走,還能趕上一班順路公交。”

    “不了,我在這里繼續看一會兒書。”撿起北辰遠睡著后順勢掉在地板上的書,然后向北辰遠解釋,雖然撒謊是不對的,但一條哉不會和十萬円過不去。

    “雖然一條你有時候看上去很輕浮很不靠譜,但對于認定的事確實根本不需要操心。”

    “老師,再夸獎下次月測我都想考年級第一了。”

    “那還是算了,清水同學不是努力可以彌補的,不過保持住年級第二也很困難哦,佐藤同學這幾天進步好大的一說。”

    “我會努力的。”一條哉不會去保證什么,相反隨隨便便的承諾反而得不到信賴。

    “吶,我也先走了,記得要和女生們好好相處,不要趁沒人注意時偷看女生裙底哦,會被全校通報的。”小林園一臉正經地胡說八道,如果學校里允許女孩子裙底下必須穿安全褲,那就不需要擔心,而且體育課干脆也不用提前換什么體操服了,什么該死的絕對領域不攻自破,根本不會去讓人幻想。

    要是清水同學那還是和系統說得沒錯,不然為什么總會有一種神秘感呢。

    小林園和北辰遠全部離開,由于教室足夠大,近藤老師和四位女生交流的聲音也足夠小,一條哉能不被干擾地繼續閱讀。

    ——年輕人的愛情多半不是真正的愛情,只是情欲。情欲只求享樂,歡樂之后,欲念消退,所謂愛情就完了。只有真正的愛情才無限無量。

    一條哉找到觀看停止的那句話,當時由于不贊同作者觀點而開始空想,指責作者的態度奇怪,但一個沒有體會過愛情的讀者顯然沒有資格去評頭論足。

    所以就勉強認為“你”說得對,年輕人不應該談情說愛,應該保持一種讓異性迷戀而苦思冥想找不到縫隙下手的雞蛋殼。

    想到了清水,可能除了不怎么吸引他自己,其他男生會很喜歡這種高冷的性格。

    想想那種場面——

    “啊!清水同學,你像我人中中注定會遇見的愛情,像高嶺之花一樣讓人畏懼,或許會退縮但不能對自己說放棄!我想擁有你!”此刻告白的一方以一種極其卑微的姿態,近乎得不到就會死去的瘋子,瘋狂的占有欲把大腦擠占。

    所有的理智和所謂的愛就放手都是放屁,想讓她屬于他自己。

    但對方——

    清水以一種看爬行的無脊椎動物一樣,用厭惡和不屑的眼神望著你的雙眼毫無波瀾地說:“抱歉,我覺得愛情多半就是源于顏值和其他方面產生的人**望,等到時間過去后變得互相厭煩,與其遷就地相處一生只為那短暫幾年幸福的享受,不如將對愛情的憧憬帶到墳墓里伴隨自己。”

    “所以說……我是被拒絕了嗎?”少年不甘心,與預料的那種被狠心拒絕的結果,而以這種聽不懂的方式,好難受。
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