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    下半場(chǎng)7分鐘內(nèi)，雙方交替領(lǐng)先，康涅狄格大學(xué)也叫過暫停，進(jìn)行了球員輪換，但分差怎么都拉不開。

    因?yàn)樗忍伢w能，在UCLA的快速轉(zhuǎn)換進(jìn)攻中出現(xiàn)了問題，節(jié)奏加快讓他有些不適，體能下降罰球也不穩(wěn)定，再加上外線命中率也下降，有點(diǎn)頂不住了。

    離終場(chǎng)前還有5分22秒，本教練也叫了暫停，老頭子準(zhǔn)備把主力全換上去，最后一波流擊垮對(duì)方。

    “他們體能出現(xiàn)問題了，他們要回家了，籃板球，保護(hù)好我們的籃板球，加快節(jié)奏，果斷出手，他們的大個(gè)子防不出去，攻擊他！”

    本教練開始給隊(duì)員們鼓勁，李澤知道這隊(duì)友們需要自己站出來得分了，這場(chǎng)比賽他沒有頻繁的去頂防內(nèi)線，為的就是這個(gè)時(shí)候！

    李澤給科里森比了個(gè)手勢(shì)，示意這回合我來終結(jié)。

    簡(jiǎn)單的擋拆戰(zhàn)術(shù)，攻擊對(duì)方塔比特防擋拆上不來，外線出現(xiàn)機(jī)會(huì)，3分球直接出手。

    “唰...”球應(yīng)聲入網(wǎng)。

    防下對(duì)方進(jìn)攻，攻防轉(zhuǎn)換，同樣的戰(zhàn)術(shù)，塔比特上前防守，李澤直接加速突破，靠著塔比特身體，一個(gè)反手上籃將球打進(jìn)。

    康涅狄格大學(xué)內(nèi)線體能下降的厲害，外線跳投再次打鐵，李澤收下長(zhǎng)籃板，直接持球推進(jìn)。

    面對(duì)防守者，連續(xù)的胯下運(yùn)球，晃開防守人重心，后撤步3分瀟灑出手，

    “唰...”3分球再次打進(jìn)。

    康涅狄格大學(xué)請(qǐng)求暫停。

    體育場(chǎng)內(nèi)UCLA的球迷們已經(jīng)瘋狂的歡呼，他們看到了勝利的希望，賭狗們也爆發(fā)了熱情，現(xiàn)場(chǎng)吱哇亂叫...

    暫停并不能拯救康涅狄格大學(xué)的頹勢(shì)，UCLA已經(jīng)打瘋了，科里森，霍樂迪都開始瘋狂的突破，隊(duì)友們知道此時(shí)站上罰球線就是最好的進(jìn)攻選擇。

    塔比特已經(jīng)是紙老虎了！

    最終68比60，UCLA成功晉級(jí)，送對(duì)手回家...

    終場(chǎng)哨聲響起，李澤雙手扶著膝蓋，體能到達(dá)了極限。

    “上來就開始全力模式，這比賽可真難...”李澤內(nèi)心無力吐槽。

    　　


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