第(1/3)頁(yè) 中場(chǎng)休息，UCLA更衣室中，大家情緒還算穩(wěn)定。 “沒(méi)關(guān)系小伙子們，比賽還有下半場(chǎng)，我們最終會(huì)獲得勝利，科里森，下半場(chǎng)不要跟著對(duì)方的節(jié)奏跑，慢下來(lái)。” 科里森馬上點(diǎn)頭示意自己明白。 “霍樂(lè)迪，掩護(hù)要快速的擠過(guò)，不要怕犯規(guī)，拿出你的防守強(qiáng)度，如果發(fā)生擋拆，馬上招呼大家協(xié)防，不能讓庫(kù)里再有輕易出手的機(jī)會(huì)。” 霍樂(lè)迪喘著氣的點(diǎn)頭，上半場(chǎng)他一直死追庫(kù)里，體能消耗非常大，最后幾分鐘連續(xù)打鐵就是體能不足的表現(xiàn)。 “Kayce，如果你投籃感覺(jué)不錯(cuò)，可以大膽的去出手，面對(duì)協(xié)防，我知道你能解決問(wèn)題，這已經(jīng)不是追求合理的時(shí)候了，把能量釋放到比賽中去！” “沒(méi)問(wèn)題，教練，下半場(chǎng)我來(lái)領(lǐng)防庫(kù)里吧，我的體能可以堅(jiān)持住，如果我感覺(jué)不行了，我會(huì)示意的。” 李澤直接表達(dá)出自己的想法，老大就應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，他知道隊(duì)友們已經(jīng)在幫他節(jié)省體力了。 下半場(chǎng)，他要全力以赴，攻防兩端都要作出表率，籃球場(chǎng)上，你得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。 ...... 戴維森學(xué)院更衣室氣氛非常好，畢竟已經(jīng)領(lǐng)先了10分，球隊(duì)當(dāng)家球星斯蒂芬-庫(kù)里狀態(tài)火熱，也許他們可以創(chuàng)造學(xué)校新的歷史記錄。 “斯蒂芬，體能怎么樣，如果需要輪換一定要趁早，目前我們領(lǐng)先，可以先讓你多休息一會(huì)。”主教練對(duì)庫(kù)里十分關(guān)切。 “我沒(méi)問(wèn)題教練，最后20分鐘了，我能堅(jiān)持下來(lái)！”庫(kù)里上半場(chǎng)也累得夠嗆，霍樂(lè)迪死追不放，幸好今天手感火熱。 “戴維森學(xué)院上半場(chǎng)已經(jīng)領(lǐng)先了10分，他們占據(jù)優(yōu)勢(shì)，我相信他們下半場(chǎng)會(huì)繼續(xù)保持進(jìn)攻節(jié)奏，斯蒂芬今天狀態(tài)太好了。” 巴克利開始毒奶戴維森學(xué)院，他之前還看好UCLA，這會(huì)已經(jīng)徹底叛變了。 “UCLA會(huì)給出回應(yīng)，如果你是球隊(duì)的領(lǐng)袖，伱就必須以身作則，上半場(chǎng)Kayce缺乏侵略性，他必須打出更好的表現(xiàn)！” 雷吉-米勒則期待李澤下半場(chǎng)的表現(xiàn)。 很快，在盧卡斯石油體育館7萬(wàn)名觀眾的歡呼聲中，下半場(chǎng)比賽正式開始。 科里森持球過(guò)半場(chǎng)后給隊(duì)友們打了一個(gè)手勢(shì)，示意內(nèi)線隊(duì)友都提到上線來(lái)。 李澤通過(guò)隊(duì)友的無(wú)球掩護(hù)接到球后，沒(méi)有選擇叫擋拆發(fā)起進(jìn)攻，而是直接一個(gè)交叉步，左手運(yùn)球加速過(guò)掉了防守者。 直接起飛，一個(gè)單臂暴扣。 “哐...”球直接砸入籃筐中，李澤趁著戴維森學(xué)院防守未穩(wěn)，偷襲得手。 “精彩的突破，UCLA下半場(chǎng)改變了他們的戰(zhàn)術(shù)，Kayce展現(xiàn)了他的侵略性！”雷吉-米勒高聲稱贊。 當(dāng)庫(kù)里持球過(guò)半場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的防守者換成了李澤。 面對(duì)李澤壓迫式的防守，庫(kù)里有些不適應(yīng)，畢竟從身高臂展上來(lái)說(shuō)，李澤完全包圍他。 當(dāng)庫(kù)里再次發(fā)起擋拆時(shí)，李澤敏捷的擠過(guò)防守，同時(shí)UCLA的內(nèi)線馬上過(guò)來(lái)夾擊庫(kù)里。 在面對(duì)兩個(gè)身材比他高大的防守者對(duì)他夾擊時(shí)，庫(kù)里只能出球，但勉強(qiáng)出球?qū)е聜髑蛸|(zhì)量并不高。 戴維森學(xué)院這回合的進(jìn)攻最后由內(nèi)線球員的拋投打進(jìn)，但進(jìn)攻變得無(wú)比滯澀。 第(1/3)頁(yè)