第(1/3)頁(yè) 稍一遲疑，南悠希伸出手，點(diǎn)擊了確定。 他不知道這個(gè)預(yù)留程序是什么，不知道這個(gè)囊括了全部人的模擬是怎么回事，但他知道，這是通向那個(gè)秘密的必經(jīng)之路。 【模擬開(kāi)始】 這道提示文字沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在模擬界面的上方，而是橫亙?cè)诮缑嬷醒搿? 隨后，這一行文字散去，新的文字出現(xiàn)。 【《605》】 【導(dǎo)演：……】 【主演：……】 怎么是夢(mèng)境電影的屏幕？導(dǎo)演和主演又怎么是空的？ 南悠希正疑惑，一股睡意如同浪潮，席卷了他意識(shí)的沙灘，他泡在滯重的海水里。 他閉上眼，眼前是一片黑，黑暗中是一行字。 【這是一個(gè)寂寞的世界。】 【你問(wèn)她，除了你們以外，樓里還住著多少人。她告訴你，還有七人。】 【伱問(wèn)了七人的房間號(hào)，決定一一拜訪。】 【首先是303，你從她口中得知，303是最早到來(lái)的住戶。】 【你叩響了303號(hào)房的門。】 白色的文字褪去了色彩，南悠希的意識(shí)空間重歸黑暗，黑暗是為了迎接光明的到來(lái)。 盡管只是暗淡的光。 南悠希立在走廊上，瞧窗外的天色。 他不知道窗外的東西是否能夠被稱作天空，如果說(shuō)頭頂?shù)谋闶翘欤敲茨菆F(tuán)晦暗的，如同陰雨天的白，便是這個(gè)世界的蒼穹。 如果說(shuō)有太陽(yáng)、月亮、云朵、星辰和日夜更替的才是天，那么他頂上的那片東西，不過(guò)是個(gè)單調(diào)的，散發(fā)著黯淡光芒的蓋子。 他皺起眉，緊緊盯著那片白，他有些焦躁的想，自己上空的到底是天還是蓋子。 這個(gè)問(wèn)題很重要，這關(guān)系到南悠希后方的房間到底是303還是501。 他現(xiàn)在在三樓的第三個(gè)房間，按照一般理性，一般的門牌號(hào)排列法，這毫無(wú)疑問(wèn)303，可是…… 他轉(zhuǎn)過(guò)身，淺木色門板旁邊的墻壁上，掛著501的牌子。 他所以看了許久的天或是蓋子，想通過(guò)確認(rèn)那灰白一片的東西，來(lái)找到確定這個(gè)房間是303還是501的方法。如果那個(gè)方法連天或蓋子都能判斷，當(dāng)然能判斷一個(gè)小小的房間。 他這時(shí)候還未意識(shí)到，比起窗外的天或蓋子，這間小小的房間更加神秘。在一般世界，天是世界的基石，在這個(gè)世界，這些小小的房間才是世界的起始。 他又看許久的號(hào)碼牌，他的目光在門框四周亂轉(zhuǎn)，想到找到一點(diǎn)兒說(shuō)明。 他失敗了，門的四周是裹著橘色塑料層的墻壁，光潔一片，只看一眼就能知道，這里沒(méi)有別的提示。 這些有意繁雜的想法，讓他的心越來(lái)越亂，他站了許久，終于趕跑了那些搗亂的思緒。 是303還是501根本不重要，他只要按下門鈴就好，有人回應(yīng)就是303，無(wú)人回應(yīng)雖然不能確定這就是501，但代表著他可以暫時(shí)放棄，去尋找掛著303牌子的房間。 他只是有些緊張，在很長(zhǎng)時(shí)間里，他一直以為這個(gè)古怪的世界里只有自己和她，他已許久沒(méi)有和別人說(shuō)話，聽(tīng)到還有七人時(shí)他有多興奮，他此刻站在這里，就有多心慌。 不同于習(xí)慣往好處想的學(xué)生們，他站在木門前，想到這是一個(gè)沒(méi)有法律的世界，想到這是一個(gè)古怪的世界，想到他已經(jīng)住在這里這么久，卻沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那剩余七人中的哪怕一個(gè)。 他最終還是按下了門鈴，在他出門前，女孩沒(méi)有阻攔他，想來(lái)那七個(gè)住戶不是殺人魔。 門鈴一次響了三聲，聲音從門縫傳到走廊，到南悠希的耳畔。 響聲停下了，門內(nèi)沒(méi)有“請(qǐng)稍等”或是“來(lái)了”這樣的話語(yǔ)，也沒(méi)有拖鞋踩在軟地板上的聲音，四周死寂一片。 南悠希再次按響門鈴，等到第二道聲音散去，一張紙條從門縫里塞了出來(lái)。 他想過(guò)門里沒(méi)有人，想過(guò)門打開(kāi)或是他們隔著門交談，但他沒(méi)想到，居然會(huì)出現(xiàn)傳紙條的游戲。 從地板上拿起紙條，他看上面的文字。 這是日文，好在他當(dāng)初為了追一個(gè)二次元少女，報(bào)名參加過(guò)一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班，來(lái)到這個(gè)世界之后又和女孩學(xué)了許多，勉強(qiáng)能讀一讀日文書(shū)，寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的句子。 「有什么事嗎？」 字條上是很普通的話語(yǔ)。 南悠希摸摸口袋，他沒(méi)有筆，來(lái)到這個(gè)世界后，他從未見(jiàn)過(guò)筆，女孩對(duì)他的日文教學(xué)是用了最古典的文具——樹(shù)枝和沙盤(pán)。 似乎察覺(jué)到了他的窘迫，門縫里又遞出一只鉛筆。 是只HB的筆。 將紙按在墻壁上，南悠希在那行文字的下方，寫(xiě)下自己的回復(fù)。 「你好，我是不知道多久前到來(lái)，應(yīng)該已經(jīng)有一個(gè)月或是半年的新住戶，我住205，我叫南悠希。」 第(1/3)頁(yè)