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    和所有認識的人打過招呼，肖堯和郁璐穎也在人少的角落里坐下了。

    “你舅舅這么大張旗鼓地叫了一屋子小流氓來，又是唱的哪一出啊？”肖堯小聲地問道。

    郁璐穎抿嘴笑道：“什么呀，就是我們堂的暑期青年要理班——罷了。”

    “依我看，是不良少年改過自新強制德育班吧？”肖堯說。

    “差不多一個意思？不對，是自愿參加的啦。”郁璐穎解釋說。

    “自愿，”肖堯問郁璐穎：“你告訴我，你舅舅是怎么把飛機頭這幫人收拾得服服帖帖的？就靠武力嗎？”

    “當然是靠以德服人了，”郁璐穎抿嘴笑道：“徐午辰把區長公子給打了，本來怎么的也得關上一陣子的，是舅舅跟人家去交涉，做了承諾，反正是跟降低區里青少年犯罪率什么的有關的方面吧——總之徐午辰他們就要在舅舅這里接受改造，換取他的庇護了。還有其他人我就不知道了。”

    “所以這也能叫自愿嗎……”肖堯笑道：“話說你們堂區的未來就光靠收編這些人，真的沒問題嗎？”

    “當然不是‘光’靠了，”郁璐穎解釋說：“這一期‘暑期要理班’是特供版，我是被舅舅拉來打雜，做后勤組服務的。”

    “工讀學校是吧？”肖堯吐槽道：“我就說你怎么不叫我呢——這么多認識的人在，我還以為我又被悄悄孤立了，嚇死我了。”

    “我媽讓我叫你來著，我偷偷沒叫。”郁璐穎淡淡地說。

    “為什么？”肖堯一怔。

    “什么為什么？”郁璐穎奇怪地問。

    “為什么她要叫我來，為什么你不叫我來？”肖堯說。

    “自己想。”郁璐穎別過了頭。

    “咳，咳，”郁波終于結束了他的冥想狀態，敲了敲面前的桌子：“都到齊了是吧？那么我們今天就正式開始我們的第一課……”

    郁波拿起了小粉筆，轉身在小黑板上寫下兩個巨長的拉丁語單詞：“Smbolum Apostólicum”，然后在下面劃了兩條橫杠，又用粉筆頭在黑板上戳了兩下，發出“咚咚”的聲音。

    “開場白就省了，”郁波沉聲道：“把你們手里的小要理問答翻到第五頁……”

    肖堯隨手將手中的新書翻到第5頁，他聞到了一股好聞的油墨芳香——腦子里卻在想別的事情。

    為什么她媽媽要叫我來學習？莫不是真要叫我明年復活節順利領洗，好娶她的寶貝女兒？

    可是那個岳父畜生前車之鑒在前，她就真的一點都不吸取歷史經驗教訓，真的不怕重蹈覆轍嗎？她就這么迷信這個“共生”是老天牽紅線？

    但想來想去，又尋不到別的解釋。

    如果按照這個邏輯，郁璐穎不想叫自己的原因也就說得通了。

    固然“宣教”是他們的“大使命”，但郁璐穎本人卻并不熱心于此，最關鍵的是，她不想給肖堯一種“逼宮”的錯覺。

    如果是由郁璐穎叫自己來上課，那自己難免會懷疑這是某種暗示的姿態，暗示郁璐穎她自己，心里存著和她母親一致的愿望。

    雖然郁璐穎嘴上口口聲聲不信宿命，實際行動上卻格外“固守本位”，好像并沒有試圖擠掉沈婕，讓沈婕出局的意圖。

    肖堯“知道”他和郁璐穎應該是沒有未來，而郁璐穎也和她的母親不同，并無意“爭取”，只想享受當下。

    女孩的態度固然讓肖堯覺得有些輕松，靜心細想，卻又生出濃重的悲哀來。

    肖堯骨子里，是在意“未來”之人。如若未來就像沈天韻的房間窗外那樣，籠罩在濃厚的迷霧之中，內心便難免生出虛無的恐慌與陰霾來。

    當初郁璐穎說嘗試一個月就好，等到一月之期滿了之后，未來又將如何？

    自己固然舍不得與郁璐穎“分開”，郁麗華恐怕也難放過自己這個“陳世美”。

    這比沒有和她女兒交往之前，來得更糟。

    少年的腦子里浮現出郁麗華切西瓜時的嫻熟刀法。

    她一邊把西瓜擺在案板上，一手穩住，拇指尋了中心的位置，另一手反握尖刀直將西瓜刺個透心涼，然后壓下手腕拉長刀口再輕輕一別，那西瓜便登時裂開一分為二，露出里面一片鮮紅。

    大會議室里的一陣哄堂大笑打斷了肖堯的胡思亂想，房間里的每個人都在笑，充斥著快活的空氣。

    肖堯趕緊哈哈大笑起來，對郁波幽默風趣的授課方式投去欣賞的一瞥。

    不知為何，前排的陳鹿忽然扭頭，沖著肖堯微微一笑。

    肖堯趕緊對陳鹿回以禮貌的笑容。

    不是，陳鹿要干嘛啊？什么情況啊？

    肖堯繼續沉浸在自己的迷思中。
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