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    “那你還能寫作業(yè)？做得出嗎？”肖堯的目光落到她的大腿……上的作業(yè)本上。

    “就是做不出啊?！壁w曉梅一副快要哭出來的表情：“我現(xiàn)在都不知道該怎么辦好了?！?

    “你……你……”肖堯心里有很多想要問她的問題，一時半會之間卻不知道該從何問起。

    她的父母呢？親人呢？失蹤的這段時間，沒人找她？沒人告訴她這幾年發(fā)生了什么？一下子從初二穿越到了高二，是一種什么樣的感覺？是不是睡了一覺起來就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了好幾年？還是撞到頭昏過去了？今天一天在學(xué)校，都沒有跟別的同學(xué)交談過嗎？

    “那，我追到你了沒？我有沒有跟你發(fā)生過什么？”趙曉梅拿起作業(yè)本擋住了自己的臉，再次追問道。

    看來你真的很關(guān)心這個問題啊，肖堯想。

    “沒有追到?！毙?qū)嵲拰嵳f。

    “哦，那還好?！壁w曉梅放下作業(yè)本，長長地舒了一口氣。

    他媽的，過份了啊，肖堯開始生氣。

    “我，我不是那個意思！”趙曉梅好像也終于意識到了自己的不禮貌，連連擺手：“我……我……”

    “唉，算了，”肖堯說：“我和一個初二學(xué)生計較什么?！?

    “我，我都是怎么追你的？”趙曉梅再次拿作業(yè)本遮住了臉。

    肖堯意味深長地看了她一眼，可惜她看不到。

    “我，我就是想，”趙曉梅低聲解釋道：“我，我不能再這樣把自己關(guān)起來，我應(yīng)該去認(rèn)識我這幾年認(rèn)識的人，聽他們講我們的事情，也，也許可以讓我想起來什么……是，是梅，梅老師剛剛跟我說的！”

    梅老師，圣方濟各中學(xué)首席——也是唯一的心理老師，高一年級肖堯不開心的時候，曾經(jīng)有一個階段，一個星期去找她一次。

    不過以她的姿勢水平……你還是需要宛平北路600號的專家們的專業(yè)治療。

    “咱們兩個其實是……”肖堯告訴趙曉梅：“高一下半學(xué)期快要期末的時候才認(rèn)識的，在一個胡建千里香餛飩店里面?！?

    “啊？”趙曉梅表示不信：“你騙我，我最討厭吃餛飩了?！?

    肖堯：“……”

    “你接著講呀?！壁w曉梅催促道。

    “你都不信我，我還講什么?！毙蚬首骼淠?。

    “信信信，你快講。”趙曉梅說。

    “…………………………………………………………”

    “?。磕愣加信笥盐疫€追你？”趙曉梅的聲音稍微有點大了，然后回頭看了看雙杠上的瘦高少女，小聲問肖堯：“是她嗎？”

    “算——是吧?！毙蛘f。

    趙曉梅顯然也已經(jīng)看到了他們兩個緊緊黏在一起的樣子。

    她再次回頭，怯生生地和郁璐穎招了招手。

    郁璐穎一愣，下意識地回以致意。

    “那，你繼續(xù)。”趙曉梅轉(zhuǎn)頭再次催促少年。

    “………………………………………………………………”

    “啊？”趙曉梅說：“你為什么不干脆直接地拒絕我??？”

    “我沒有拒絕你嗎？”肖堯反問道：“再說我有女朋友的事情你是知道的。”

    “可是你的態(tài)度就是曖昧不清的啊，這樣很容易給別人虛假的希望，然后不死心，然后就一直吊在你身上。”趙曉梅的語氣特別地一本正經(jīng)。

    “我靠，”肖堯不滿道：“我對你客氣，還成了我的不是了？”

    “就是你的不是啊?！壁w曉梅認(rèn)真地說：“你這樣很殘忍的。”

    “聽聽，聽聽，”郁璐穎的聲音遙遙地從雙杠上傳來：“暖男中央空調(diào)?！?

    為什么郁璐穎也從沈天韻那里學(xué)到未來詞匯了？肖堯想。

    “對不起啊，”趙曉梅再次回頭對郁璐穎說：“這位同學(xué)，我，我真的不知道我怎么會作出這種事情……那，那感覺不是我?！?

    郁璐穎聳了聳肩，不置可否。

    (本章完)

    　　


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