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    臺上的莫妮卡并沒有在意自己的舉動是否嚇到周圍的孩子們，她伸出食指，指尖如捻起糖果一般輕松捻起水晶球。

    “冥想。通過精神力沉浸，感知身邊的元素，將元素拉入你的體內，和你本身的魔力相融合。這是提升魔力最穩步的方式。”

    水晶球在莫妮卡的指尖微微旋轉，里面時不時閃過白色明亮的電弧。

    “冥想，也可以穩固你們的精神狀態。如果哪天你們能意識到自己快要失常了，可以試著利用冥想保持一定程度的清醒。”

    莫妮卡勾起紅唇，微微一笑，似乎想到什么有趣的事情。

    “當然，如果不能解決失常的原因，該瘋還是會瘋的。”

    接下來莫妮卡開始指導新學徒如何進入冥想。

    她讓每個人從眼前的冥想圖冊中選擇一個自己看起來最順眼，或者最不暈的一張圖，透過眼前的水晶球去觀察。

    索爾忍著不適，快速地將手里的圖冊翻了一遍。

    他看每一張都覺得頭暈，最后只能選擇一張令他不太難受惡心的圖攤開。

    那是一張多個人物轉圈行走的圖。

    圖的最高點是一個正常的成年男子，他左側是一個幾乎一模一樣的男子肖像，但仔細看兩人的動作不太一樣。

    第二個人微微屈膝和抬手。

    第三個人模樣也差不多，但已經能看出手伸出身體兩側，屈膝的同時腳跟也微微抬起。

    就這樣一個個人的動作都不相同，像動畫原圖一樣，最后組成了一個行走的動作變化圖。

    這樣索爾想起制作動畫的原理。

    他順著那密密麻麻的人物，一個個看下去，卻在看到圖案最下端倒立的人影時猛然察覺，這個人的模樣，不知道什么時候已經變成了一個章魚怪！

    這種改變不是突然的。

    索爾再回頭看時，并沒有覺得每一張圖和下一張有什么差別，可是最底下的人物圖案，又的的確確是一張章魚圖。

    一個人走著走著，就變成了一個怪物，可是在中途，他卻沒有察覺任何不對。

    就仿佛人，本來就是章魚怪！

    索爾忍著頭暈眼花，繼續逆時針往上看，這一次，他不但注意著人物動作的改變，留心著每一張圖的差別。

    似乎有變化，又似乎沒有。

    等他看回最上面的圖案時，怪物，又變成了人。

    索爾終于撐不住，雙手猛地捂住眼睛，向后倒去。

    然而在他倒地之前，突然有一雙手扶住他的后背，并將他扶起來。

    身邊還傳來了哄笑聲。

    索爾雙眼流淚，根本看不清，以為是可麗扶住了他，只低聲說了一句“謝謝”。

    “這沒什么好笑的。他倒地是因為他觀看完了一整張圖，不像你們，一頭暈就退縮！”
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