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第六章 高一8班-《重生日常修仙》


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    禹州第四中學建校距今已有59年,在整個禹州高級中學,能排在前三,雖然不及最好的二中,卻也有獨到之處。

    教務處前面擺著幾張大木板,上面貼著高一新生的分班表。

    學生聚集了一大堆,吵吵鬧鬧的。

    姜寧前天便來看過,高一屆總共十二個班級,一二三班是實驗班,也就是所謂的重點班,中考滿分925,普通班要求640分,重點班需要700分能上。

    他在高一8班,和前世一致。

    既然知道自己的班級,姜寧并未去湊熱鬧,他直接朝8班走。

    如果不出現意外,班上的同學也不會有差別。

    高一8班位于一樓,位置顯眼,因為某些原因,重點班1班在他們隔壁,姜寧知道一個月后,8班將會搬到隔壁教學樓的二樓。

    姜寧進門,班上已經到了大半的學生,一眼望去,全是既熟悉又陌生的面孔,能對上名字的不足一手之數。

    他們高中干了什么,成績如何,未來發展怎樣,姜寧已忘了大半,只記得其中比較出名的幾個。

    班里鬧哄哄一片,相熟的同學在一塊聊著各種話題,有些膽大的同學,直接坐在課桌上,也有些同學安靜的玩手機。

    倒是沈青娥已經到了,她坐在第三排,正和兩個女生聊天。

    姜寧進了班級,只引起了一瞬間的注意,隨即又平淡下來。

    他長相普通,又是從鄉鎮過來,自然沒有閃光點。

    沈青娥注意到他后,本想打個招呼,想了想還是算了,和姜寧這樣的人相識,并不能為自己帶來好處,比他堂弟姜君龍差遠了,自己跟新認識的女生說姜君龍去了二中的實驗班,還引起了不小的驚呼。

    二中普通班的錄取分數,堪比四中實驗班,更別說二中的實驗班了,未來必定是985大學的苗子。

    尋了個靠窗的角落,姜寧玩起手機,同時五感放開,教室內嘈雜的聲音,如同被無形大手撥動,瞬間變得層次分明,如同一條條琴弦,只要他想,便能挑選任何一段聲音傾聽。

    姜寧屏蔽了大部分,只留下兩條悅耳的女聲,隨后沉浸在自己的世界里。

    練體循循漸進,不用姜寧操心,神識有秘術錘煉,倒是最重要的修法,姜寧一直未確定功法,不過他已有了眉目。

    現世靈氣稀薄,功法必然不能對靈氣要求高,姜寧手上有兩門待選的功法,一門功法叫“長青壽”,此功法對靈氣要求不高,講究道由心生,進度緩慢,吃歲月積累,縱是姜寧天靈根資質,選了這門功法,也只能憑借時間熬境界,勝在比較穩定。

    而另一門功法“化星決”,則包羅萬象,值得稱道的是,它不僅能夠吸收靈氣,更強在轉化各類能量效率十分高,譬如星辰之力。

    權衡利弊一番后,姜寧決定修行“化星決”。

    這門功法,前世他便推演過許多次,總覺得其中蘊含大道規則,只可惜最終沒能推演出大道規則。

    如今想來,倘若能在元嬰期便掌握大道規則,哪怕只一縷,也能利用規則避開化神雷劫。

    只是大道規則難尋,姜寧曾命人翻閱落云宗創宗萬年以來的史書,也未曾聽聞修仙界有化神之下的修士掌控大道法則,大概只是傳說罷了。

    ‘于我而言,世間靈氣匱乏,丹藥必不可小,雖然現世靈草極少,多是些尋常藥草,但以‘化星決’的能耐,修到金丹期并不難。’
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