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    下午，歷史課。

    歷史老師梁荀，五十多歲，帶著黑框眼鏡，身形板正，衣服老氣，看起像個老古董。

    但在某些方面, 他又經常語出驚人，懟天懟地。

    他講課的時候，馬事成正在課桌的書山后玩游戲。

    梁荀站在講臺上，看的一清二楚，他注意馬事成很久了，朝那邊看了好幾眼。

    他本來不想管的, 可馬事成游戲打的太囂張了, 不光自己打游戲，還帶著旁邊的王龍龍一起看，買一贈一的嗎？

    這像話嗎？

    哪有這樣的同學，梁荀忍不了了，欺人太甚，簡直不把我歷史老師放在眼中。

    馬事成一心玩游戲，不問課堂事。

    入學快一學期，學生們對于各科老師的性格, 大概清楚了，哪些老師的課需要認真對待，哪些老師的課可以玩，他們很懂。

    而歷史老師梁荀, 就屬于“軟弱可欺”的老師名單中。

    反正馬事成以后高二分文理科，他選理科, 什么歷史，與他無關。

    玩就對了！

    馬事成又開了一局游戲。

    梁荀表情變動，一言不發的盯著馬事成, 班上同學注意到他的表情，沿著他的目光看去, 于是看到埋頭打游戲的馬事成。

    王龍龍碰了碰馬事成。

    馬事成本能的迅速壓下手機, 抬頭看去。

    歷史老師梁荀朗聲道：“我搞不懂，為什么個別學生喜歡玩游戲，還喜歡在課堂上玩游戲？”

    “你回家玩游戲不行嗎？想怎么玩怎么玩。”

    馬事成心道，上課就要玩游戲啊，上課玩游戲多刺激。

    不上課時，游戲玩起來反而沒那味兒。

    梁荀恨其不爭道：“玩游戲，現在的學生都玩中毒了！”

    馬事成心里暗道你懂個屁。

    游戲有多好玩，只有玩的人才知道，像是你們這些僵硬的老古董是不會懂的，等自己以后長大了，一定要為游戲證名！

    當然，這些話馬事成是萬萬不敢當著梁荀的面說的，不然絕對挨批評。

    梁荀本來好好講課的，被馬事成擾了興致，索性不講了。

    他開始批評游戲：“你看外面的那些小網吧，里面的學生，打什么穿越火線, 英雄聯盟，有什么好玩的？”

    “都中毒了！”

    “一玩就是一夜！”

    不打游戲的陳謙跳出來附和：“老師，太對了，那就是包夜，一晚上十塊錢。”

    董青風瞧著旁邊湊熱鬧的陳謙，有點無語。

    董青風成績不錯，他平時挺愛玩游戲，當初學英語，就是為了打游戲，可以說游戲奠定了他對英語的熱愛，沒辦法，許多游戲沒有中文，只有英文版。

    對于游戲，他持兩面態度，有益有害，如果不玩游戲，萬一去干更危險的事情怎么辦？比如打架斗毆。

    但董青風沒站出來唱反調，看歷史老師的模樣，對游戲的偏見根深蒂固。

    梁荀說道：“我有個侄子，他就愛打游戲，打那個穿越火線，一打能打三天三夜不帶休息的，打的音響砰砰響，頭還跟著屏幕亂晃，這樣的人才你打什么游戲，你就該去當兵！”

    “馬事成你游戲打的那么好，要不以后也去當兵吧，你留在這上課，屈才了。”

    班上同學哈哈大笑。

    馬事成也不惱火，他贊同道：“老師那必須的，我打穿越火線，不論是單兵作戰，還是團隊作戰，經驗都是非常豐富的，你慧眼識珠。”

    ……

    下午最后一節課，單凱泉按照昨天網上找到的學習法，叫什么腦海建圖書館學習法，學了一整天，他人要麻了。

    啥也沒學進去，他意識到不對勁了。

    無奈之下，單凱泉再次找到姜寧：

    “想提高成績，只能靠努力嗎？”

    “沒什么捷徑。”姜寧又和他說了一遍。

    單凱泉心好累，他覺得自己任重道遠。

    下午這節課結束后，單凱泉跑去找馬事成他們。
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