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    周一，上午。

    窗外藍天白云，飄逸悠揚。

    清晨的陽光明亮而透徹，一縷縷光落在課桌上，沒有中午那般酷熱，同學(xué)們體感舒適。

    講臺，語文老師戴永全手捧書本，文縐縐的朗讀古文詩詞。

    如此場景，極為適合睡覺。

    薛元桐聽了半節(jié)課，慵懶的捂住小嘴，打了好幾個呵欠，困了。

    學(xué)習(xí)時間結(jié)束了，該到了睡覺時間。

    她胳膊搭在課桌，往上面一趴，側(cè)著小腦袋偷看姜寧

    細碎柔和的陽光，不僅落在課桌，還落在姜寧身上，亮堂堂的光照耀他側(cè)臉，勾勒出立體的輪廓。

    薛元桐不禁一怔，愣愣的，明目張膽的看他。

    姜寧沒搭理她，而在考慮暑假的事，他打算放假后出去溜達溜達。

    以前姜寧上學(xué)時，從沒有過假期游玩的想法，作為一個農(nóng)村普通家庭的孩子，旅游實在是一種奢侈了。

    當(dāng)初他在鎮(zhèn)中學(xué)，只有部分家境好的同學(xué)，才能出去玩，每每開學(xué)時，他們回到班級，描述旅游中各式各樣的趣事。

    而那時，暑假中的姜寧，只想著鎮(zhèn)上今晚放露天電影，他一定趕早點，搶個好位置。

    后來畢業(yè)了，因為工作原因，他一直沒出去玩過，當(dāng)別人談起去過某某景區(qū)，他只能當(dāng)個旁聽者。

    而這一次，姜寧打算利用學(xué)生時代，無憂無慮的暑假，好好游玩一次。

    他沒想過駕馭靈舟，打算乘坐火車高鐵，走的慢一些。

    所以能夠帶上桐桐。

    只是，如何讓薛元桐一起，卻是個難題了。

    一年的朝夕相處，他對其還是比較了解的，如果他說旅游由他請客，桐桐大概是不好意思的。

    她又不傻，自然知道旅游費錢，平時吃點姜寧的東西，玩玩平板還好，可若是接受大筆金錢，她無法坦然接受。

    以薛元桐的性格，暑假肯定想留在家里玩，別看她前段時間嚷嚷出門長見識，實際上真出門，肯定怕的要死。

    最后姜寧決定：‘需要逼迫一番。’

    薛元桐看了一會兒他，沒看了，反正以后天天看。

    她睡著了。

    姜寧則是當(dāng)著語文老師的面，拿出手機，給邵雙雙編輯了一條微信，內(nèi)容是舉辦一次年中會，其中一項抽獎的獎品，設(shè)為‘單人旅游報銷’。

    他補充：“獎品不可折現(xiàn)，游玩期間無工資’。

    ……

    教室后排。另一片天地。

    四大連座位置，馬事成靠著書山的遮擋，正在玩‘部落沖突’，攻打別人。

    王龍龍一邊看他打游戲，一邊幫他監(jiān)視講臺的戴永全老師，以及外面走廊，隨機出現(xiàn)的嚴(yán)主任，保衛(wèi)處人員，校長等人。

    郭坤南自從上次在食堂，利用手機連續(xù)登錄的達人機制，當(dāng)場戳破了陸雅雅的謊言后，兩人之間的關(guān)系，便不復(fù)從前，下降至冰點。

    郭坤南黯然神傷，痛不欲生，好心人盧琪琪指出關(guān)鍵點，他不會談戀愛。

    于是郭坤南為了學(xué)會戀愛，他在網(wǎng)上搜索戀愛故事，看著別人跌宕起伏的甜甜戀愛，他不禁深陷其中，面上浮現(xiàn)出老父親一般的笑容。

    胡軍撇頭瞅了瞅他屏幕的內(nèi)容，皺眉搖頭，他實在不懂，戀愛哪里好？

    胡軍向往的是，那種一扭一晃，一顫一顛，蘊含的熟透了的風(fēng)韻。

    脆桃好吃，還是軟桃好吃？

    不，胡軍他只吃了熟透了的桃子。

    后排南方靠窗，吳小啟懷抱籃球，安靜坐著，雙眼中迸發(fā)光芒。

    戴永全看了他兩眼，自行忽視了，吳小啟家里是負責(zé)書籍這一塊的，四中的教材，就是他家弄得，睜一只眼，閉一只眼完事了。

    相比吳小啟，苗哲則是另一個極端，他認真聽戴永全講課，碰到一些要點，他用筆在書上劃下來。

    吳小啟見他一副認真聽講的架勢，也嘗試聽課，如聞天書，不論如何聽不懂。

    他納悶了：“苗子，他在那唧唧歪歪，講的到底是個啥，你能聽懂嗎？”

    苗哲輕松的說：“能啊，又不難。”
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