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    拿著東西去食堂多少有點(diǎn)麻煩，棠鏡雪就想把東西先放到辦公室里再去食堂。

    批三張假條是有點(diǎn)太少了，而且保不齊假條還有其他用，一下用光了可就不好了。

    她的打算是讓別的學(xué)生幫忙，或者說她自己偷偷溜進(jìn)去給他們拿。反正只說了學(xué)生不可以隨便進(jìn)，又沒說班主任不可以進(jìn)。

    棠鏡雪當(dāng)班主任的同時(shí)也要任教，她教學(xué)的科目是英語，辦公室里有五個(gè)英語老師，她坐在最靠窗角落的位置。

    她剛把東西放下，一個(gè)氣勢洶洶的男人就站到了她的身邊對(duì)她怒目而視。

    棠鏡雪注意到他了，但是不太想理會(huì)，就裝作沒有看到的樣子，把手上的動(dòng)作放慢。

    男人見她無視自己，直接說明了來意。

    “T老師，我們可以開始找何九七和張可妮了吧？孩子都一個(gè)早讀沒有學(xué)習(xí)了！你知道一個(gè)早讀能背多少個(gè)單詞嗎？都說一分干倒一操場的人，而且我們在高考大省！學(xué)生一出生就是地獄模式，不考個(gè)四百八九，能有本科上嗎？你難道就甘心看孩子上大專嗎？！”

    A老師說的并不差，在這個(gè)內(nèi)卷競爭的時(shí)代，高中生無疑要為高考付出他們?nèi)康木Α?

    學(xué)生們?yōu)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)焦慮，為看不到的未來焦慮，他們也曾多次感嘆不公，可無濟(jì)于事。

    寒窗苦讀十年，一個(gè)普通人真的能有很好的出路嗎？

    棠鏡雪是高考的過來人，她可以懷念過去，到不想回到過去。

    壓力大的能把人壓垮。

    “可是我要去陪餐了，等下節(jié)課的吧。”

    陪餐算是個(gè)任務(wù)，是任務(wù)就得完成，雖然她也很想去找找何九七跟張可妮，但只能稍微往后放放了。

    A老師一聽可不愿意了，他攔住棠鏡雪的去路，說：“行行行，就陪餐重要是吧？”

    棠鏡雪攤攤手，說：“要不A老師你不要去陪餐了，直接去找他們兩個(gè)，這樣還能節(jié)省點(diǎn)時(shí)間。”

    他啞口無言，只能用力錘了一下桌子，說：“算你狠！”

    棠鏡雪的桌子上沒有什么東西，所以她不用太擔(dān)心會(huì)有東西掉下來砸碎，不然她可心疼。
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