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    這丫頭又在搞什么？怎么聲音聽(tīng)著像是在天上？

    兩人搶步出門(mén)，正好看到海棠駕著個(gè)懸浮車(chē)，繞著北極宮打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一邊轉(zhuǎn)還一邊大呼小叫，當(dāng)然，負(fù)責(zé)駕駛的是玉兔，她就負(fù)責(zé)指揮。

    就這么一會(huì)功夫，海棠已經(jīng)掌握了人工智能的用法。看到父母出門(mén)，連忙喊玉兔降落，懸浮車(chē)緩緩?fù)Ｔ诟改干磉叀?

    “爸，媽?zhuān)蟻?lái)，我們?nèi)ザ碉L(fēng)啊！”

    兩人下意識(shí)想訓(xùn)幾句，及時(shí)收住，到底還是沒(méi)能抵御這種小型飛行器的誘惑，跟著海棠踩上懸浮車(chē)。上車(chē)發(fā)現(xiàn)，竟然莫名的很安全，前方的巨幕玻璃防護(hù)屏，瞧著就讓人安心，旁邊也有座椅，不過(guò)海棠喜歡站著瞧風(fēng)景。

    “玉兔，出發(fā)，去追那只鹿！”

    前方屏幕馬上投放出山下實(shí)景畫(huà)面，有一頭小鹿正在歡快的溜噠。屏幕瞬間又一跳，分出另外一副分畫(huà)面，顯示懸浮車(chē)的實(shí)時(shí)位置，標(biāo)記著雙方距離。

    孫鴻浩表示大開(kāi)眼界：“這也太先進(jìn)……好吧，我詞窮了。”

    趙月桂借著和女兒親近，不斷套她的話(huà)，又在女兒的鼓勵(lì)下，試著和玉兔溝通，詢(xún)問(wèn)相關(guān)資訊。

    然后兩口子震驚的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)玉兔所掌握的技術(shù)資料，浩大到讓人興奮。

    就連他們最關(guān)心的航天技術(shù)，在玉兔這里，也屬于極其落后的過(guò)渡技術(shù)。玉兔用平靜的語(yǔ)氣，向他們投放了他們可以理解的飛行器資料，然后毫不留情的指出，這種技術(shù)對(duì)能量浪費(fèi)過(guò)于嚴(yán)重，而且會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，并不具備持續(xù)發(fā)展的潛力，建議趁早放棄。

    自己生平最得意的研究成果，被人當(dāng)面這么說(shuō)，孫鴻浩心里免不了吃味。不過(guò)人家有這資格，便耐著性子，詢(xún)問(wèn)所謂的最優(yōu)解。

    玉兔只提示了兩個(gè)關(guān)鍵技術(shù)，一是清潔能源，二是反重力技術(shù)。

    孫鴻浩夫婦只能相視苦笑，誰(shuí)不知道清潔能源和反重力技術(shù)是關(guān)鍵，問(wèn)題是實(shí)力它不允許人類(lèi)一步到位嘛，所以才只能慢慢朝著這個(gè)方向摸索。

    玉兔在大屏幕上，投放出一串資料，正是清潔能源的相關(guān)內(nèi)容。從設(shè)計(jì)理論，到具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甚至包括最讓人激動(dòng)的量產(chǎn)流程！

    兩人都是頂尖科學(xué)家，又是一直從事著這方面的研究。看到這些資料，激動(dòng)的差點(diǎn)從懸浮車(chē)上蹦下去。恨不得立時(shí)就回到實(shí)驗(yàn)室，照著這份流程來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

    然后就被海棠鄙視，人家好心好意帶你們出來(lái)散心，這里的花草這么漂亮，小鳥(niǎo)叫的那么動(dòng)聽(tīng)，小鹿辣么可愛(ài)，你們竟然在看書(shū)！

    孫鴻浩的好學(xué)精神冒上來(lái)，為了多看點(diǎn)，把這個(gè)技術(shù)要點(diǎn)吃透，只能犧牲媳婦，讓趙月桂去陪女兒玩。

    趙月桂也是科學(xué)家呀，和他一樣的好學(xué)，憑什么就要我去陪女兒？信不信我一會(huì)向爸告你的狀！

    孫家祖?zhèn)鞯呐缕拍锛寄鼙患せ睿軣o(wú)奈，孫鴻浩只能就范，打點(diǎn)精神陪女兒去追小鹿。

    這小鹿也不怕生人，見(jiàn)海棠手里揪著一把青草，就好奇的湊過(guò)來(lái)，吃了草，還順便舔了舔海棠的手心。

    海棠開(kāi)心到不行，追著小鹿在林中嬉鬧，灑下一串歡聲笑語(yǔ)。

    玩了一會(huì)，海棠的手表響起鈴聲，她翻腕一點(diǎn)，一道投影出現(xiàn)，正是老爺子孫錚。

    “海棠，在哪玩呢？餓不餓啊，想吃什么？”

    海棠一指小鹿：“我在和小鹿玩，我很喜歡它……”

    “噢，一會(huì)爺爺幫你把它烤了吃。”

    “啊？”海棠風(fēng)中凌亂：“為什么要烤它？”
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