原本第一節是公開課，又正逢學院的教學水平評估活動。由于早上發生了一陣風波，所以待趙君趕到教室時，系主任和學院領導已經落座了。站在講臺上，被無數道目光注視著，趙君不由想起剛剛在校門口那一幕，心里有些緊張不安。

    努力做了幾個深呼吸，她低頭整理起多媒體設備和所講的內容。再次抬起頭時，卻發現坐在第一排的系主任身邊又多了個身影——那熟悉的身影。接觸到那雙溫潤的眼眸，信任又帶著鼓勵的目光，趙君一下感到心安了不少，身上也充滿了力量。

    《文學作品中的愛情》這門課程趙君已不是第一次講了，所以發揮得還算游刃有余。從《梁祝》到《牡丹亭》，再到《西廂記》，以她纖細敏感的視角娓娓道來，至情至性，評審們紛紛被那種美麗與哀愁的氣氛所感染了。月華也暗暗松了口氣，面露微笑。

    接近尾聲，按慣例是大家自由提問的時間。一個女生高高舉起了手，趙君朝她點點頭，隨即她站起來問道：“老師，講了這么多文學作品，那么你認為哪一部描寫的愛情最美好呢？”趙君笑了笑道：“這個問題，就像問一個作者，最喜歡自己的哪一部作品一樣。其實每一部作品都很美好，我都很喜愛。不過若是硬要挑出一部，我個人是比較傾向《浮生六記》里沈復和蕓娘的愛情。”

    這部作品大概受眾不廣，有的同學甚至沒讀過，提問的女生也似乎在等待她繼續說下去。“其實嚴格意義上說，沈復并不是個標準的文人，《浮生六記》這部書與其說是文學創作，不如說是他們夫妻生活的真實寫照。他們是現實中的人，比不得文學作品中創作出的曲折離奇的情節。但就是在平淡無奇的生活中，在那些瑣碎點滴的小事中，才更能體現出人生況味。”

    “林語堂先生曾寫道，‘蕓，我想，是中國文學上一個最可愛的女人’。但我覺得，蕓娘更是婚姻生活上最可愛的女人。她不僅有中國傳統女性的美德，溫柔體貼賢良，而且又特別有生活情趣。印象最深的，是她曾女扮男裝，與沈復一同出游。要知道在當時社會，女子不宜遠行，此舉是多么的大膽。他們的偕游曾被傳為人間佳話，可見這段婚姻生活的和諧融洽，富有情趣。”

    “老師把這段故事講得這么融洽，可是據我所知，陳蕓曾經替夫納妾。老師是不是也欣賞她的這種‘美德’呢？”提問的同學不緊不慢的又拋出一個問題，卻有些尖銳。

    “替夫納妾這件事多少有些時代因素在里面，蕓娘只是封建社會的一個普通女子，我們不能用現代的觀點去要求她。畢竟，在文學作品表現反封建容易，但在實際生活中卻往往擺脫不了時代的局限。”

    “一有什么事都推到時代身上，倒是個很好的借口啊。”女生笑了笑，語氣中透出一絲輕蔑。

    “時代因素是一個方面，但蕓娘替夫納妾這件事，其實并不如后人所議論的那樣……”趙君努力的辯解著，卻被女生的另一個問題打斷了。“到底怎么樣我們現在也不得而知，不過我還有個疑問，如果是陳蕓自己要成為別人的小妾，或者她原本是個已婚的女人，那么他們的感情老師你又如何看待呢？”

    趙君心里一驚，聽她的意識，仿佛若有所指。她又打量著對方，后者看上去年紀輕輕，明眸皓齒。不過是個女孩子，何來如此刻薄的問題呢。“這位同學很善于思考，不過這種假設性的問題我暫時不予作答。如果你對《浮生六記》感興趣的話，我們可以課后探討。扯得有些遠了，時間差不多了，那么關于這節課大家還有什么問題么？”

    趙君故作淡定的道，想把話題引回到課堂上來，可對方似乎仍不依不饒。“老師是在逃避問題嗎？我覺得每段婚姻生活都有不如意的一面，即使是看似最融洽的婚姻。可是，如果遇到一點挫折就選擇逃避，通過納小妾或是做別人的小妾，這樣的方式老師你認為是解決之道嗎？”

    趙君腦子嗡的一下，早上的那一幕又浮現出來。一時間好像又看到一雙雙懷疑的眼睛，聽到眾人對她指指點點的聲音。無助的望向臺下，目光有些渙散。她努力按按額頭，使自己不致在眾人面前失態。

    “子非魚，安知魚之樂。作為旁觀者，怎么能斷定人家幸福不幸福呢。”她虛弱的說道，聲音也有些無力。

    “老師既然說得出這句，那也一定知道下一句吧，‘子非我，安知我不知魚之樂’。”臺下早已交頭接耳、議論紛紛了。話說到這里，這位女同學故意針對趙君老師的行為已經很明顯了。

    唉，孩子，你才多大，以為自己看透了世事，僅憑著片面的道聽途說就敢妄下結論。趙君動動嘴，好像在維持秩序，但聲音卻淹沒在眾人的議論聲中。這時，忽然響起了另一個聲音：“不好意思，我需要插個話。”不知是被那低沉而磁性的男聲所吸引，還是礙于其中包含的不容置疑的震懾力，教室里立刻神奇般的安靜下來。循聲望去，眾人的焦點都集中于那個挺拔而略顯瘦削的身影上，此人正是月華。

    “我也聽了一會兒，話題似乎扯到《莊子》上，因為正是我講授的課程，所以忍不住插個話。”他朝那個女學生點點頭，繼續道：“如果我沒記錯的話，這位同學應該聽過我的課，你談到的問題，課上我們也有所涉及。你如果還有什么疑問，歡迎這學期繼續選我這門課，我保證給你講明白為止，而且絕不多收學費。”

    臺下不由一陣竊笑，那位女生臉上也有些不好看。未待她繼續發表意見，月華抬起插在褲兜里的手，掃了一眼手表。“時間差不多了，我們課堂上的問題就不要耽誤小趙先生了。有問題可以私下找我交流，下課吧。”伴著他最后的幾個字，下課的音樂也隨之響起。眾人紛紛收拾東西，那位女生自討沒趣，只得悻悻坐下了。

    一場僵局就這樣被月華看似輕松又有些霸道的化解了。送走了院里的幾位領導，不覺手心里已汗涔涔。轉頭再向講臺望去，哪里還有趙君的身影。