第(1/3)頁

    正當(dāng)他比畫的時(shí)候，那名醫(yī)生叫住了他。

    “你來試試吧！”

    “好！”越子健興沖沖地走到患者面前，接過醫(yī)生手里的鑷子。

    然后，學(xué)著他之前的樣子，夾住針在患者的皮膚之間穿過。

    越子健剛穿針的時(shí)候還掌握不好，隨著醫(yī)生在旁邊指導(dǎo)，他就仿佛一下子打開了任督二脈，立馬掌握了其中的精髓。

    然后越來越熟練，直到整個(gè)傷口全部縫合完畢。

    整場手術(shù)完成，他才想起張寧的話。

    原來真的有這么厲害的老師。

    他回過頭來剛想感謝這位醫(yī)生，卻發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)消失了。

    這時(shí)，他才想到，這一切應(yīng)該都是VR視頻。

    可是，他卻猶如身臨其境一般。

    正當(dāng)他想著這里究竟是什么地方的時(shí)候，上空傳來了一道聲音。

    【恭喜你掌握了一項(xiàng)技能，現(xiàn)在進(jìn)入第二項(xiàng)。】

    很快，他的面前又出現(xiàn)了一名患者。

    這名患者非常特殊，他的胳膊似乎是被大型器械擰成了麻花狀。

    但他的皮膚卻沒有太大的破損，碎掉的骨頭也沒有扎破皮膚。

    這個(gè)時(shí)候，他已經(jīng)能夠聯(lián)想到這名患者有多么慘烈，整條手臂估計(jì)是廢了。

    他在腦海中聯(lián)想著書本中學(xué)到的知識，猜測這名患者的手臂恐怕是保不住了。

    這么嚴(yán)重的事故，他的手臂必然是粉碎性骨折，碎塊絕對超過十塊以上。

    這種情況下就很難將損壞的骨頭固定住。

    只能將損壞比較嚴(yán)重的部位整個(gè)切掉，然后用鋼筋兩剩下的部位固定住。

    而且從他手臂旋轉(zhuǎn)的情況來看，很難保證神經(jīng)不受損傷。

    如果神經(jīng)斷裂，即便是將骨頭接好，那他這條手臂也不能正常使用。

    就在這時(shí)，患者面前出現(xiàn)了一名醫(yī)生。
    第(1/3)頁