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    且不說(shuō)墨家村之前的新婚送婚房，就是全村免費(fèi)醫(yī)療，義務(wù)教育，所花費(fèi)的錢(qián)財(cái)恐怕就是不少，普通的人家哪里負(fù)擔(dān)得起！

    就說(shuō)尚賢吧！光是月薪百貫聘請(qǐng)女醫(yī)，要是普通人，誰(shuí)能夠負(fù)擔(dān)得起。

    “陛下，可不要忘了，墨頓那小子可是出了名的小財(cái)神，每一次搗鼓出來(lái)的東西可都值錢(qián)的很！”長(zhǎng)孫皇后提醒道。

    “是呀！說(shuō)不定，墨家還真的在墨頓這小子走出一條新路。”李世民嘆道。

    作為一名皇帝，李世民想的會(huì)更多，他甚至可以想象的道，雕版印刷術(shù)出現(xiàn)以后，讀書(shū)識(shí)字的成本大為降低，大規(guī)模教育的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，同時(shí)大批落榜的文人又找到了解決生計(jì)的道路。

    教育的興起，又可以給大唐提供更多的人才參加科舉，再加上糊名制的實(shí)行，恐怕越來(lái)越多的庶族甚至是普通百姓家的兒子將會(huì)登上朝堂，打破世家門(mén)閥對(duì)官位的壟斷。

    李世民深吸一口氣，暗暗將這些埋在心底，一切都還不成熟。

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    “讀書(shū)之人分為三等，下等者只需要會(huì)識(shí)字運(yùn)算即可，滿足日常需要；中則學(xué)一技之長(zhǎng)，一生衣食無(wú)憂，如學(xué)醫(yī)者，算賬，為師；最優(yōu)者學(xué)而優(yōu)則仕，大唐讀書(shū)之人千千萬(wàn)，又豈能人人做官。”

    國(guó)子監(jiān)中。

    孔穎達(dá)凝重的看著墨刊中李鐸的讀書(shū)三段論！這簡(jiǎn)直是對(duì)儒家歷來(lái)奉行的學(xué)成文武藝賣與帝王家最大的沖擊。

    平心而論，任誰(shuí)都知道天下讀書(shū)之人何其之多，能夠做官的幾乎寥寥無(wú)幾，所以雖然孔子提倡有教無(wú)類，但是歷代之中，儒家都提倡的都是精英教育。

    “李老怪還真是什么都敢說(shuō)！”劉宜年一拍手中的墨刊，厲聲說(shuō)道，李鐸這一席話，簡(jiǎn)直是掀蓋子。

    當(dāng)年李鐸在長(zhǎng)安城的時(shí)候，可沒(méi)少和國(guó)子監(jiān)對(duì)著干，這幾年他沉寂下去，原本以為他已經(jīng)是心灰意冷了，沒(méi)有想到他竟然背靠著墨家村再次東山再起。

    “一個(gè)李老怪不足為慮，翻不起什么大浪，現(xiàn)在大家議一下，墨家的這個(gè)義務(wù)教育！”孔穎達(dá)搖頭道。

    “義務(wù)教育！”

    頓時(shí)國(guó)子監(jiān)所有的博士頓時(shí)沉默起來(lái)，任誰(shuí)都能看得出來(lái)，義務(wù)教育一旦推行，那可是名垂千古的大事，可是偏偏被墨家提出，而且實(shí)行！
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