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    “少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于九州則國勝于九洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

    這個時候可沒有歐洲之說，墨頓將其改為九州，倒也契合語境。

    太學博士馬嘉運的余光一直沒有脫離墨頓，對于墨頓他現在的心思可是復雜至極，民富國強看似好寫，甚至有些都是老調重彈，但是想要出彩并不容易。

    但是墨家子豈能以常理度之，他歷次在不可能的情況下絕地反擊，屢次翻盤，這一次到底如何他也沒有底氣。

    他既不希望墨家子能夠達到六科一甲，又想墨家子能夠在他的眼皮下寫出一篇類似《師說》和《師恩三篇》一樣流傳千古德爾文章。

    在他的關注下，馬嘉運敏銳的察覺到墨頓此刻竟然和周圍的學子格格不入，猶如鶴立雞群一般，其他學子，要么凝眉苦思要么埋頭苦寫，而墨頓給他的感覺并非一個考場之上的學子，而是隱隱約約有一代文豪揮筆潑墨的自信，更有一種舍我其誰的狂傲。

    自信，對就是自信，墨家子的這股自信竟然有蓋過三位皇子的風范，馬嘉運眼中經過一閃，心中略微激動，也許今日一篇震驚世人的文章即將在他的面前誕生。

    “紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

    鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。

    天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。”

    墨頓手下不停，一氣呵成之后，抬頭四望，只見周圍一張張青澀的面孔，今日歲考過后，這批學子定然走出國子監，猶如太陽初升一般，潛力無限，又如潛龍出淵，乳虎下山一般，

    開始一展心中的抱負。

    不管他們未來會變得如何圓滑，甚至說變質，但是至少這一刻，他們的心思乃是至誠的，一個無畏之心，渴望未來的少年之人，這樣的少年又豈能不讓人為之歌頌。

    “美哉我少年大唐，與天不老！壯哉我大唐少年，與國無疆！
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