第(1/3)頁(yè) 下一個(gè)目標(biāo)自然是大名府。 跟著是擁有二尾人柱力的雷之國(guó)云隱村。 復(fù)活十尾還是得按照順序來(lái)。 “來(lái)，先把眼睛換回來(lái)。” 李夏操控著水門挖起了眼睛。 為了壓縮這位四代火影對(duì)輪回眼的研究時(shí)間，他操控了這位放完大招后，都會(huì)把輪回眼立刻取回來(lái)。 另外，波風(fēng)水門目前為止對(duì)于輪回眼的了解僅限于一招神羅天征。輪回眼涉及的其余各種厲害能力與技能，某人全都藏著掖著沒有交給對(duì)方。 而這么短的時(shí)間內(nèi)，水門再如何的天才也不可能自行領(lǐng)悟出各種技能的！ 很顯然，哪怕通過(guò)高品質(zhì)的轉(zhuǎn)生眼查克拉精神球控制了水門，李夏也始終防了一手。 防著出現(xiàn)意外。 沒辦法。 水門太聰明了。 一個(gè)不小心就可能玩脫。 對(duì)此，波風(fēng)水門也只能照辦。 兩分鐘后。 “飛雷神之術(shù)。” 空間傳送結(jié)束，幾人先是去了大名都城一趟，跟著就出現(xiàn)在了一處距離云隱村還有很長(zhǎng)一段距離的偏遠(yuǎn)樹林。 這點(diǎn)，開著九尾查克拉模式的李夏感知的很清楚： “你沒在云隱村附近留下過(guò)空間錨點(diǎn)？” “云隱的AB組合不是那么好對(duì)付的，我留下錨點(diǎn)也沒用。因而前兩年在這邊活動(dòng)的時(shí)候，我只是在可能爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的區(qū)域預(yù)留了這么一手。” 波風(fēng)水門解釋道。 AB組合確實(shí)不好對(duì)付。 以前的黃色閃光只能跟那倆五五開，誰(shuí)都奈何不得誰(shuí)。 可現(xiàn)在嘛… “對(duì)了，【封印之書】上的【八門遁甲之術(shù)】，你能在十個(gè)小時(shí)內(nèi)研究透徹嗎？” 李夏再度問(wèn)道。 他知道，面前這位以前作為火影時(shí)研究過(guò)，并且能夠開啟前四門。 或者說(shuō)，木葉的高層就沒有幾個(gè)不去研究的。 萬(wàn)年下忍邁特戴的戰(zhàn)績(jī)擺在那，傻子才不會(huì)研究。 至于開八門會(huì)死？ 那開七門、開六門、或者只開兩門三門…不至于送命不就行了？反正目的是為了臨時(shí)提升一下戰(zhàn)斗力，又不是必須要同時(shí)開八門才能使用！ 因此別看木葉的高層不顯山不露水，實(shí)則有一個(gè)算一個(gè)都研究過(guò)八門遁甲！團(tuán)藏都能開三門！ 而這也是為何卡卡西在原著中曾開啟過(guò)八門遁甲輔助修煉的緣故。 “你想學(xué)習(xí)八門遁甲？” 波風(fēng)水門詫異道。 在他看來(lái)，面前這個(gè)少年已經(jīng)強(qiáng)大的不可思議了，哪里還瞧得上八門遁甲的那點(diǎn)提升？ 可李夏偏偏很貪心： “誰(shuí)不想多學(xué)兩手傍身呢？” 等自己成為十尾人柱力，徹底蛻變?yōu)榱兰?jí)戰(zhàn)力，屆時(shí)再開啟八門遁甲，那實(shí)力段位絕對(duì)不是普通的六道級(jí)。 “十個(gè)小時(shí)就想學(xué)透八門遁甲是不可能的，不過(guò)以伱的天賦與能力，掌握前六門應(yīng)該不難。第七門的話，得看你的身體素質(zhì)達(dá)不達(dá)得到要求了。” “接下來(lái)的趕路期間，我會(huì)把我的所有理解講述給你，哪里不懂問(wèn)我就行了。” 波風(fēng)水門很上道。 他都被復(fù)活了，他深愛的妻子玖辛奈呢？ 如果玖辛奈也可以活過(guò)來(lái)，那么幫面前之人做任何事情…他恐怕都愿意的。 更別說(shuō)他現(xiàn)在是個(gè)不由自主的傀儡了。 身不由己啊。 與其毫無(wú)意義的從精神層面負(fù)隅頑抗，不如“打不過(guò)就加入”。 至少還有點(diǎn)盼頭不是？ “如果你能教會(huì)我八門遁甲，我不是不能幫你復(fù)活玖辛奈讓你們一家三口團(tuán)聚。” 李夏讀到了波風(fēng)水門的心聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 他之前沒有利用長(zhǎng)門施展的輪回天生之術(shù)一并復(fù)活玖辛奈，考慮的便是這點(diǎn)。為的便是吊出這位四代火影對(duì)于玖辛奈的思念，從而在剩余的時(shí)間里死心塌地全力輔助他。 “你保下了鳴人？” “不錯(cuò)。” 其實(shí)不單單鳴人，小佐助他也保下來(lái)了。 宇智波鼬這種大孝子則不敢要。當(dāng)時(shí)搶過(guò)宇智波佐助后，直接給了宇智波鼬一發(fā)尾獸玉，將其轟成了渣渣。他可不能給日向家留下太大的隱患。 “鳴人被你安置在了何處？” 第(1/3)頁(yè)