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    武將方面，可以通過(guò)不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，從那些冒頭的人里面遴選。

    但是文官，李云現(xiàn)在還是太缺了，最明顯的是，現(xiàn)在的他，連江東六州的刺史人選都給不出來(lái)。

    而一旦，他沒(méi)有足夠的人選，那么就只有一個(gè)辦法，就是任用大周的舊官僚。

    事實(shí)上，李云一直在用大周的舊官僚，哪怕他占下了地盤(pán)，除了少數(shù)幾個(gè)地方以外，其他大部分地方，都只能繼續(xù)用周臣。

    上半年，因?yàn)榛实郾菹轮匦路祷仃P(guān)中，李云麾下的不少大周官員，還因此掛印離開(kāi)，要去京城檢舉李云，告李某人的狀。

    即便如此，后來(lái)李正在江南東道占下來(lái)的大部分地方，占下來(lái)之后，用的也依舊是周臣，只不過(guò)是這些州郡的錢(qián)糧，都交給了李云而已。

    想要改變這種情況，就必須要從根本入手。

    說(shuō)的再直接一些，想要建立自己的文官體系，就必須要建立自己的文官選拔機(jī)制，如果再往前追溯，還要建立自己的教育系統(tǒng)。

    以現(xiàn)在江東的情況來(lái)看，從頭搞教育顯然是來(lái)不及了，畢竟沒(méi)有個(gè)十年時(shí)間，休想完成教育的流程。

    但是，搞自己的選拔機(jī)制，沒(méi)有什么問(wèn)題。

    如今，江東的人事任命權(quán)，都在李云手里，他想要誰(shuí)做官，誰(shuí)就可以拿著他的文書(shū)去做官。

    手握這種權(quán)柄，選拔機(jī)制很容易建起來(lái)，不管用什么名目，只要完成考試到錄用這個(gè)流程，再形成固定規(guī)制，就算是成了。

    至于是叫科舉，還是叫文會(huì)，都不重要。

    雖然這些錄用的“新人”們，未必立刻就能投入到各個(gè)職位上去，但是萬(wàn)事總有有個(gè)開(kāi)頭，如果現(xiàn)在不開(kāi)始做，過(guò)幾年再做，只會(huì)越來(lái)越拖沓。

    哪怕現(xiàn)在錄用的，只是一些“實(shí)習(xí)生”，也算是給將來(lái)的江東小朝廷“儲(chǔ)才”了。

    而且，民間說(shuō)不定就藏龍臥虎，能夠被李云挑出來(lái)一兩個(gè)厲害人物，直接就能用在戰(zhàn)場(chǎng)上。

    李云看著杜謙，繼續(xù)說(shuō)著自己的想法。

    “這幾天，我仔細(xì)考慮過(guò)這件事，按照我的構(gòu)想，這個(gè)文會(huì)往后每一年都辦，等三年之后，改成兩年一辦，再往后改三年一辦。”

    說(shuō)到這里，李云看著杜謙，低聲道：“還有一件最重要的事情，我們這個(gè)文會(huì)，考試內(nèi)容，與科考不一樣。”

    大周的科考，分明經(jīng)科，進(jìn)士科，然后還分為常科，制科。

    前者是考試的科目，后者是考試本身的名目。

    考的內(nèi)容，四書(shū)五經(jīng)，詩(shī)詞歌賦。

    而江東的考試，李云準(zhǔn)備將他專(zhuān)業(yè)化。

    所謂專(zhuān)業(yè)化，就是除了考一些基礎(chǔ)知識(shí)之外，還要考專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

    先通過(guò)一些常用知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)四書(shū)五經(jīng)之類(lèi)的，遴選一批人出來(lái)，然后各個(gè)衙門(mén)按照自己的需要，對(duì)這部分人進(jìn)行復(fù)試。

    比方說(shuō)負(fù)責(zé)邢名的衙門(mén)，招人的時(shí)候，就需要從朝廷律法上下手，會(huì)被朝廷刑律，會(huì)斷案，或者有其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的，自然優(yōu)先錄用。

    而分派到各個(gè)地方衙門(mén)當(dāng)?shù)胤焦俚模瑒t由李云親自進(jìn)行一次綜合性考校。

    這段時(shí)間，關(guān)于選拔制度，李云考慮了很多，這會(huì)兒就一股腦，都對(duì)著杜謙說(shuō)了出來(lái)，他喋喋不休的講了一個(gè)時(shí)辰左右，然后猛喝了一口茶水，看向杜謙，問(wèn)道：“杜兄，你覺(jué)得我這個(gè)法子，可行嗎？”
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