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    蘇誠婉拒了好意：“謝謝，沒關系。”提議的學生不是蘇誠想認識的學生，第一，第一眼能看出此女生不八卦，神經線比較粗，對工作幫助不大。第二，這女生不漂亮。第三：這女生不漂亮。第四：這女生不漂亮。重要的事情要說三遍，這是個看臉的世界。

    蘇誠刷了飯卡，打了菜，端盤子左右看慢慢走，他在等待人邀請，如果這邊學生中有犯人，他們會自作聰明去探聽新出現的教師的底細，即使沒有這么樣做，也能看出她們有這樣的傾向。

    好吧，沒有，蘇誠一直沒有懷疑學生，理由是三名學生失蹤，刑警隊調查數天無結果，這表明學生作案的嫌疑很小。還有一種可能，有知情者，有知情者更不愿意和疑似警察的人在一起用餐。

    桌子是洋快餐桌那樣，四人位，桌椅固定，蘇誠走到目測是最漂亮的學生附近，這桌還有一位學生也有上等姿色，蘇誠問：“我能坐這里嗎？”

    “可以。”漂亮學生忙站起來回答。

    蘇誠落座，慢悠悠專心的吃食物，并不交談，他在聽，聽周圍的議論。聽不清楚議論聲，但是蘇誠會偶然轉頭看向左右，左邊突然沒聲音，就代表她們在談論自己。假設有壞人，壞人也會猜疑蘇誠的身份，蘇誠轉頭，壞人會快速的下意識的低頭或者回頭。

    沒辦法，現在缺少切入點，也找不到矛盾，只能是這么撈針。

    剛吃上一分鐘，左羅進來了，他也吸引了很多人注意，他是新人，又非常魁梧和帥氣，左羅帶有壓迫性的那種魁梧，容易讓人內心產生畏懼和崇拜。

    左羅打了飯菜，左右看，也沒經過同意，就坐到正在邊吃飯邊討論題目的三人一桌中，左羅埋頭吃飯，渾然不管別人的目光，三名學生繼續討論，卡殼。這時候左羅突然抬頭，道：“由正弦定理和余弦定理得c=(a+b)/[(b^2+c^2-a^2)/(2bc)+(a^2+c^2-b^2)/(2ac)]化為整式，化簡整理得a^2+b^2=c^2，故三角形為直角三角形。”

    三個妹子當場驚呆，一個妹子弱弱道：“老師，你再說一次。”

    左羅重復，妹子們記錄，開始驗證……

    蘇誠同桌漂亮學生，低聲問：“老師，你們是不是警察？”

    “王九蛋才是警察。”蘇誠毫不留情的把愛現的左羅罵了一頓，然后疑問：“奇怪了，今天已經是第四個人問我這個問題，為什么？”

    漂亮學生：“老師你不知道？”

    “我今天第一天來。”

    “你是教哪什么的？”

    “英語外教。”

    “外教？”看不出來。

    蘇誠拿出聘書，上面還有自己護照號碼，亮了一下：“為什么大家都問我是不是警察？”

    英語外教缺人好久，漂亮學生也相信了，面對問題有些猶豫，然后比較漂亮學生道：“我們學校近期發生了三起失蹤案，刑警隊都來了。”

    “能和我說說嗎？”蘇誠很感興趣的問，這是以自己求知欲激發對方滿足感。

    于是兩名漂亮學生就學生角度談起這三起失蹤案。

    　　


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