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    他放下筆，側(cè)過身看著正坐在自己身旁的小卷毛，忍不住伸出手輕輕揉了兩下：“我們是不是很快就會熟悉起來？”

    “那可不一定，我把這段記憶暫時(shí)抽出來做成繭了，查看不了?！?

    小卷毛囫圇搖頭，卻又像是已經(jīng)飛快看了答案、迅速把作業(yè)本翻回來假裝什么事都沒發(fā)生的小朋友，明亮的光芒已經(jīng)從眼底藏不住地高高興興淌了出來。

    零號也不由自主地被他感染，抬起嘴角輕輕笑了下。

    “我們會非常非常熟悉。”零號摸了摸那些柔軟的卷發(fā)。

    他忽然冒出了個(gè)念頭，或許是因?yàn)閷?shí)在太過放松，就這么下意識說了出來：“離開之前，我想在你們這里養(yǎng)一段時(shí)間的傷，順便應(yīng)聘一下幼兒園教師，幫你一起教那些小朋友……”

    小卷毛看著他，瞪圓了眼睛忽然坐直。

    “怎么了？”零號有點(diǎn)好奇，“你看到的軌跡里，我都沒有提出過這個(gè)申請嗎？”

    小卷毛沒有開口，只是飛快搖頭。

    他像是隨時(shí)警惕著對方會改主意，當(dāng)即從椅子上跳下來，迅速拉過虛擬屏幕運(yùn)指如飛地操作了一會兒：“隊(duì)長，你的槍法好嗎？”

    “還說得過去?！绷闾桙c(diǎn)了下頭，他已經(jīng)了解了“手工課”的課程安排，“你怎么樣？”

    “我不會。我擅長的方向是解密和推理，不太擅長打架?！?

    小卷毛埋頭敲鍵盤，幫他把特長填進(jìn)去：“性格可以填開朗熱心嗎？”

    “沒問題?！绷闾栕哌^來，單手扶著桌面看他打字，“既然這樣，我也一起教你——如果不會打架，落單的時(shí)候就很容易挨欺負(fù)，要學(xué)會保護(hù)好自己?！?

    小卷毛整個(gè)人幾乎被他攏在了臂間，聽話地點(diǎn)頭點(diǎn)頭。

    零號填完了申請表，接過配槍和臨時(shí)教師身份卡，同對方一齊起身。

    ——不要說是那些軌跡，就連他自己在開口之前，也完全沒想到過自己會忽然突發(fā)奇想，決定留下來當(dāng)一段時(shí)間的幼兒園老師。

    或許只是想教會小卷毛打架。

    或許……只是想找個(gè)理由，再在這里多停留一段時(shí)間。

    想讓他們盡快變得熟一點(diǎn)、再熟一點(diǎn)。

    熟悉到可以追得上時(shí)間，可以追得上那些軌跡，熟悉到他只要一伸手，就能碰到那個(gè)從盡頭跑回來找他的影子。

    ……

    零號收斂起心神。

    他翻遍了意識深處，終于找出來一個(gè)絕對保險(xiǎn)的角落，給未來的自己寫信。

    ——不能讓小卷毛落單。

    ——要教會小卷毛開槍。

    ——小卷毛不擅長打架，性格友善，一推就倒。一旦有了危險(xiǎn)……

    他的潛意識忽然察覺到危機(jī)，手術(shù)刀瞬間滑進(jìn)掌心，左手探出要將人護(hù)在身后，卻忽然錯(cuò)愕一怔。

    場景再度發(fā)生了變化，已經(jīng)切換成了幼兒園的教學(xué)場地。

    很難用合適的詞語來描述這片“教學(xué)場地”，因?yàn)闈M目瘡痍至少意味著還能看出原樣，而這里儼然已經(jīng)變成了一片廢墟。

    年輕的、不擅長打架的幼兒園助教高挽著袖口，攔在他面前，剛用一根噼里啪啦閃著電火花的棒球棍掄飛了一個(gè)撲過來的人影，又迅速換成了一臺超高速電鋸，鋸開了照他們迎面砸下來的銹跡斑斑的手臂粗的巨型錨鏈。


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