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    開始還有人覺得這是什么疾病，待檔案對比和醫(yī)院檢查出來，才發(fā)現(xiàn)這位“布朗”體內(nèi)空蕩蕩的，早就死去多時。

    緊接著，華國內(nèi)部也出現(xiàn)了騷亂，第一位異能者誕生，人口普查又一次全面進(jìn)行。

    星際28年，“曙光”建立，同年，“方舟”建立。星際29年，聯(lián)盟國選擇隔岸觀火，禁止異能者進(jìn)入。

    年輕的老師娓娓道來：“詭異雖說是劫難，但它與流感、疾病并沒有什么差別，只要我們齊心協(xié)力，總有能消滅它的一天。”

    “它只是一種奇特的能量體，并沒有智慧，只要靜下心來思考出路，好好背誦官方制定的名單，一般是不可能出岔子的?！?

    唐光譽(yù)心中腹誹，詭異還沒有智慧？“方舟”里加密的資料就表明，a級詭異的智力在特定場景下并不比人類差，只是穩(wěn)定性很差，而且碰到a級詭異能活著回來的就沒幾個。

    哦對了，現(xiàn)在還有那些不知道是什么東西的非人類，天知道是不是詭異的一種。

    到底是這個老師不知道，還是蒂克瓦學(xué)院的情報(bào)沒更新？

    溫穆清則是跟系統(tǒng)也吐槽著這個老師上課的教案，看他局促的模樣，估計(jì)也是第一次上課。

    其中很多內(nèi)容說的有失偏駁，但看他自己似乎沒什么感覺。

    跟普通的大學(xué)差不多，一節(jié)課四十分鐘，一般兩到三節(jié)課，很不幸，這個理論課有三節(jié)。

    溫穆清還以為早上就要這么浪費(fèi)時間過去，甚至已經(jīng)把意識切到別的卡牌那出去打怪，不料卻聽見隔壁樓傳來了極其響亮的轟鳴聲，隱約還能聽見學(xué)生的尖叫。

    年輕的老師呆愣了一瞬，手足無措地道：“額……我們繼續(xù)上課？”

    系統(tǒng)道：[我借監(jiān)控看了一下，出事的是一號樓，戰(zhàn)斗系三年級，唔……一個詭異闖進(jìn)去了？]

    [詭異這么勇？]溫穆清挑眉。

    系統(tǒng)道：[啊呀，看錯了，那人精神似乎出了些問題，不過——好像是能力者。]

    它有些茫然地道：[難道能力者內(nèi)訌？可是不對啊……這異能開啟得有點(diǎn)奇怪。]

    溫穆清這才想起來，他似乎還沒跟系統(tǒng)講那所謂的“異化”。這個資料庫不知道被鎖了幾層的憨憨系統(tǒng)比他目前得知的信息還少。

    溫穆清：有點(diǎn)心虛。

    他輕咳道：[晚些跟你解釋……過兩天把能量源拿回來應(yīng)該就能解鎖了。]

    [交給學(xué)校處理應(yīng)該夠。]系統(tǒng)老實(shí)地道，[要我象征性發(fā)個任務(wù)嗎？]

    溫穆清：[學(xué)校是夠，但林塔還應(yīng)該刷個存在感?。

    他直接站起身，朝那個不知道當(dāng)講不當(dāng)講的老師露出一個禮貌且歉意的表情，接著就抱著水晶球和塔羅牌沖了出去。

    老師追在后面，扶著門框喊：“喂，喂！林塔同學(xué)你要去哪里？！”

    坐在林塔旁邊的唐光譽(yù)心中一驚，似乎完全沒想到一副自閉模樣的同桌會這么莽得沖出去，他忍不住也站起身，抓著課本就往外沖。

    楊啟航聽到這聲響，渾身抖了抖，自然是非常不樂意出去，但看著兩位學(xué)占卜的好兄弟（？）都沖了出去，自詡勉強(qiáng)算得上能打的他自然不能落于人后。

    他咬咬牙，直接撥開一臉慌張的老師，大喊著：“你們兩個等等我啊！”

    歷史老師欲哭無淚地拿出電話，學(xué)生都跑了，他留著干嘛？這不告狀留著過年呢。


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