第(1/3)頁

    面試的學姐打量了她幾眼，脫口而出一串英文：“請問，白湟是一所怎樣的學校呢？”

    “自由、熱愛公理與正義、擁有著優質教育資源，注重于培養學生們的獨立自主能力。每個學生在白湟都將有無限可能。在我看來，這是一所讓學生能看到自己潛力的學校?！?

    學姐瞇了瞇眼，似乎覺得她的回答很是有趣，開口又換了中文：“我聽說白湟的卡牌制度和學生們的生涯規劃息息相關，是這樣嗎？”

    “校方會根據學生們的報告，為學生們篩選出最合適的卡牌。這樣的卡牌在校內是一種身份證明，或許也為學生們的將來做了指導吧。”

    “那么，是在學校拿了什么樣的卡，就說明這個人是什么樣的人嗎？”

    “我想并不是的。一個人如果拿到‘盜賊’卡，那他也不一定會是盜賊。拿到‘皇帝’卡，也不能說他一輩子都會是皇帝。我認為，‘皇帝’可能會成為‘盜賊’，而‘盜賊’也有成為‘皇帝’的可能性。決定一個人成為他是怎樣的人的，從來不是他的身份，而是他的選擇。”

    學姐鼓掌：“回答巧妙，思路清奇，新一代成功學大師啊?！?

    “你中文略顯生澀，英文倒是蠻流暢，留過學？”

    亞夢點點頭，兩個學姐討論了片刻：“我們持保留意見?！?

    輪到了亞麻色短發女生，她的回答并不算非常出彩，而且因為緊張，出現了好幾個語法錯誤，最后當然是遺憾退場。

    只留下亞夢和銀藍色頭發女生，學姐們拿著她倆的報名表看：“淺井優悅，日奈森亞夢……唉，真難選啊。日奈森同學，你是轉學生嗎？”

    亞夢遲疑了一下，點了點頭。

    “真可惜，我比較中意你的，但是你恐怕對白湟還不太熟悉?！?

    另一個學姐戳她：“R國的人不是還有一個月才過來嗎，這段時間，多做點功課，夠日奈森同學熟悉校園了吧？”
    第(1/3)頁