第(1/3)頁(yè) 面試的學(xué)姐打量了她幾眼,脫口而出一串英文:“請(qǐng)問(wèn),白湟是一所怎樣的學(xué)校呢?” “自由、熱愛(ài)公理與正義、擁有著優(yōu)質(zhì)教育資源,注重于培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立自主能力。每個(gè)學(xué)生在白湟都將有無(wú)限可能。在我看來(lái),這是一所讓學(xué)生能看到自己潛力的學(xué)校?!? 學(xué)姐瞇了瞇眼,似乎覺(jué)得她的回答很是有趣,開口又換了中文:“我聽說(shuō)白湟的卡牌制度和學(xué)生們的生涯規(guī)劃息息相關(guān),是這樣嗎?” “校方會(huì)根據(jù)學(xué)生們的報(bào)告,為學(xué)生們篩選出最合適的卡牌。這樣的卡牌在校內(nèi)是一種身份證明,或許也為學(xué)生們的將來(lái)做了指導(dǎo)吧?!? “那么,是在學(xué)校拿了什么樣的卡,就說(shuō)明這個(gè)人是什么樣的人嗎?” “我想并不是的。一個(gè)人如果拿到‘盜賊’卡,那他也不一定會(huì)是盜賊。拿到‘皇帝’卡,也不能說(shuō)他一輩子都會(huì)是皇帝。我認(rèn)為,‘皇帝’可能會(huì)成為‘盜賊’,而‘盜賊’也有成為‘皇帝’的可能性。決定一個(gè)人成為他是怎樣的人的,從來(lái)不是他的身份,而是他的選擇。” 學(xué)姐鼓掌:“回答巧妙,思路清奇,新一代成功學(xué)大師啊?!? “你中文略顯生澀,英文倒是蠻流暢,留過(guò)學(xué)?” 亞夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)頭,兩個(gè)學(xué)姐討論了片刻:“我們持保留意見?!? 輪到了亞麻色短發(fā)女生,她的回答并不算非常出彩,而且因?yàn)榫o張,出現(xiàn)了好幾個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤,最后當(dāng)然是遺憾退場(chǎng)。 只留下亞夢(mèng)和銀藍(lán)色頭發(fā)女生,學(xué)姐們拿著她倆的報(bào)名表看:“淺井優(yōu)悅,日奈森亞夢(mèng)……唉,真難選啊。日奈森同學(xué),你是轉(zhuǎn)學(xué)生嗎?” 亞夢(mèng)遲疑了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “真可惜,我比較中意你的,但是你恐怕對(duì)白湟還不太熟悉?!? 另一個(gè)學(xué)姐戳她:“R國(guó)的人不是還有一個(gè)月才過(guò)來(lái)嗎,這段時(shí)間,多做點(diǎn)功課,夠日奈森同學(xué)熟悉校園了吧?” 第(1/3)頁(yè)