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    如果從廣義與本質上來說，真正自閉癥群體并不屬于病態。只能客觀的說，是由于生理五官觸覺感知不同與普通人，而感知到事物的另一種狀態，而形成與其相應的心理情緒行為現象。

    而只有先天疾病和后天疾病，以及后天環境誘發的自閉癥，才能算的上正真意義的屬于非正常病態范圍！

    但無論屬于哪一種，首先都是五官觸覺存在不同程度的異常感知，導致了顯意識體驗問題，而形成了與其相應的三大意識。簡單來說，就是由于生理或者環境問題造成的心理問題。然后，又反過來強化與誘發了更多的身心問題。

    自閉癥形成主要原因，第一是生理五官觸覺敏銳和遲鈍導致的身心問題。第二是五官觸覺異常導致的身心問題。第三是疾病誘發的身心問題。第四是后天環境誘發的身心問題。第五就是以上很多現象都同時存在的問題。

    正常情況下，第一與第二種是屬于先天內因與后天環境相互誘發自閉癥。第三第四同時也有可能存在一定先天內因，但既使完全沒有先天內因，也完全有可能會因為疾病和后天環境問題而誘發自閉癥！第五中就是一張網包括了所有類型自閉癥的自閉癥。在實際康復中意義不大。

    第一種因為五官觸覺敏銳和遲鈍誘發的自閉癥，只要找到個體生理上敏銳與遲鈍的內因，及時給個體提供相應的成長環境，再進行心理恢復，那么幾乎完全可以進入到正常群體水平。甚至很多孩子，會因為自身器官的敏銳而成就他一些更優秀的才能。比如聽覺敏銳的孩子，對他人心理感受就比普通孩子要強。可能會造就他文學天賦和音樂才能。視覺敏銳的孩子可能具備了更好的繪畫天賦等等。

    然后在原有基礎上，淡化敏銳點，刺激遲鈍點，從而獲得平衡的顯意識體驗，形成三大意識的心理或者精神世界。

    而正常情況下，多數孩子都會存在敏銳與遲鈍點同時存在，比如視覺，聽覺可能敏銳，但其他方面可能就會相對而遲鈍。有的觸覺，味覺可能敏銳，但在聽覺視覺方面可能又遲鈍。

    此刻孩子只要康復得當，一般都能成為優秀的正常群體。如果康復不當，就容易導致才智能力發揮失衡，甚至會成為白癡天才類型。

    第二種五官觸覺異常就相對要麻煩的多，因為他們感知和發現的世界與我們所謂的正常不同，那自然就會形成不同的顯意識體驗，形成相應心理精神世界，當然也表現出相應的外在行為。

    比如，此類五官觸覺異常的孩子，我們看到的樹葉是綠色，而他們看到的可能就是灰色，我們聽到清脆的鳥叫，他們可能聽到是飛機聲，我們看到一杯清澈的水，但他們可能會看到里面其他物質等等現象。特別此類孩子如果對自身感受出現異常，那就更麻煩，比如聽到自己的心跳像唱歌，感覺到心臟的跳動像地震，正常觸及物體或者擁抱像觸電，總之此類孩子的異常反應千奇百怪。

    第一種和第二種，在本質上屬于正真自閉癥群體。如果站在他們的角度，他會是正常的。可是如果站在大眾群體角度，他們又完全不正常，所以此類孩子，只能勉強說他們是異于正常群體的孩子，而不是不正常的孩子，更不能用生病等來形容他們。

    第三種類型，第一存在自閉癥先天內因和生理疾病同時存在交叉重疊相互惡化。此種情況最為嚴峻，在尋因康復上，生理疾病，五官觸覺異常和敏銳確診，和心理康復很多方法都要同步進行。這種情況非常嚴峻，在確診上如一堆亂麻，很難搞清楚，難以找到初始病因，在康復上猶如四面楚歌，輕重緩急又不知道從哪里先下手，可是這些問題解決不了，孩子就很難談的上有效康復，但只要在可逆范圍內，解決這兩大問題，進行對癥康復，那么孩子同樣有很大完全康復的可能。

    第二此類孩子，如果是單純屬于疾病誘發，而沒有自閉癥先天內因，那么主要就從治療疾病為重，以心理康復為輔。如果只是先天內因，而沒有疾病誘發，那就如果有相應的藥物可以改變或者塑造孩子先天性五官觸覺問題，那就更好。如果缺乏有效藥物，那主要就是從心理療法開始，運用心靈的力量突破和重新塑造孩子先天五官觸覺的初始功能。

    第四種主要是后天環境問題誘發的自閉癥，此類孩子康復難度最小，這和成人心理問題在本質上是一樣的，但最大問題不同是，孩子身心都處于發展發育期，因此所表現出來的問題，和成人心理問題有很大區別。因為這種后天環境所導致的心理問題，對發育中的孩子來說，很容易在心靈負面力量下，影響和改變孩子原本正常的生理功能。但成人生理功能已經發育完善，對生理功能影響不大，所以可以單純運用心理療法就可以起到良好效果。但同樣后天環境問題，發生在發育中的孩子身上，結果又是完全不同！

    而此類單純后天環境誘發的自閉癥，在康復上，主要恢復健康成長的環境，其次再配合心理療法，和調整飲食結構，孩子就很容易自然恢復。如果孩子因為后天環境問題，導致發病過長過于嚴重，那康復難度也會相應增大。總之此類孩子，不管任何時候進行有效康復，都同樣有可能完全康復。除非特別嚴重，已經影響到嚴重的生理功能，和智力問題，那就要另當別論。否則此類孩子，是所有自閉癥類型中，最容易康復的類型！
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