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    “這打起人來誰受得了…”余子蕭囔囔道。

    顧老師似乎聽到了余子蕭說的話，她故意盯著余子蕭看了好一會，余子蕭把頭低著不敢說話。

    “上課！”顧老師的聲音很洪亮，給人一種當紅播音員的感覺。

    “老師好！”

    余子蕭趕緊站了起來跟著同學們一起鞠了一躬，剛剛這個老師把他看得渾身不自在。

    “我們今天會做一些有趣的心里測試，為此我專門帶來了便攜式的投影機。”顧老師拿出了一個大包看了余子蕭一眼，“你來幫我裝一下。”

    余子蕭感到有些莫名其妙，但還是很快就裝好了投影機。

    “我們來看一組圖，我會選幾個同學來做這個測試。”顧老師露出了一種怪怪得的笑容。

    被選上參加測試準不是什么好事！余子蕭刻意把頭低了下來。

    “剛剛那個同學！就你吧，是你幫大家安裝好投影機的，理應由你第一個來體驗。”

    班上的女生也興奮了起來，她們都很想知道余子蕭的想法。

    余子蕭的心跳突然加快了。

    “這四副圖，A圖是一條昏暗深邃的隧道，B圖是長著一片金黃的麥穗鄉間小路，C圖是是黑暗神秘的深海，D圖是雜草叢生遍布荊棘的山林，選擇你第一眼就很喜歡的那副圖，不同的圖代表著你對戀愛感情不同的看法。”

    這種心理課一般不都是幫助學生排除壓力或者是談談對人生的職業規劃什么的嗎？怎么一上來就開始戀愛感情了？！這個老師可是來者不善啊！

    余子蕭第一眼就覺得B圖才是自己最想選的，他差點就脫口說出了B，還好他立刻冷靜了下來：這種時候怎么能說出自己的真實想法呢，這個老師肯定會當著所有人的面把我分析得透透徹徹的，我才沒那么蠢呢。

    “老師，我選A！”

    “確定嗎？”

    “確定！”老師話音未落余子蕭就給出了回答。

    “那我們先把這個同學的答案記下，我再邀請另外一個同學來選擇，嗯……最后一排那個女生！”

    余子蕭心頭暗喜：她叫的是林妤！太好了，我要好好聽聽這個老師是怎么分析林妤的戀愛感情看法的。

    “C。”林妤冷冷的說出這個單詞就坐了下去。

    “好，我們先來分析第一位男同學的，對了，這位男同學叫什么名字？”

    “余子蕭。”明依依幫著自己回答了老師這讓余子蕭有些不知所措。

    “余子蕭同學選擇了A，一條昏暗深邃的隧道，你就好像一個行走在一條昏暗的隧道當中的人，你有一個方向和目標，那就是想要找到光明，你在戀愛感情中容易迷失自我，一旦真愛出現就會解脫。”

    看著老師極其自信的表情余子蕭松了一口氣：切，就你還想分析我，簡直是too young too simple ！

    余子蕭還是在同學們的討論聲說露出了一副好像被老師看透了之后十分崇拜的表情。

    “下面分析那位女同學的回答，你叫林妤對吧。”

    林妤微微的點了點頭。

    “你對于自己的總體戀愛感情有些迷茫，你至今都沒有找到那個可以讓你心動的人。”

    余子蕭對這種分析可以說是大失所望，他利用鋼筆光滑的金屬頭反光在觀察著林妤，林妤并沒有什么表情，好像坦然接受了老師的這番話。
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