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    “下節(jié)什么課??？”

    “我看看啊，下節(jié)課是……哦豁地中海的課。”

    “數(shù)學(xué)？不上不上，沒勁兒。”

    幾個(gè)少年嘰嘰喳喳的討論著，“今天天氣涼快，我們不如打球去吧？”

    “成唄，走走走?！?

    “浪浪，走啊打球去。”

    趴在桌上熟睡的少年聽到有人叫自己，微微動(dòng)了動(dòng)眉頭，長而卷翹的睫毛眨了眨，緩緩睜開眸子。

    迷茫的眸子盯著他們的臉，軟軟的吐出一句，“去?！?

    “走走走，我去拿球，你們下樓等我?！?

    蔡浪波其實(shí)是個(gè)好孩子，但是他學(xué)習(xí)實(shí)在是太差了，先天性的笨腦子，有心無力。

    今天的外面天氣有點(diǎn)陰，傍晚估計(jì)是要下雨，刮著小風(fēng)涼涼爽爽。

    浪浪穿上自己的外套，乖乖的把拉鏈給拉嚴(yán)實(shí)，怕自己感冒。

    收拾好了這才跟著同學(xué)們下樓。

    下樓的時(shí)候，他們都在討論著數(shù)學(xué)老師頭頂?shù)念^發(fā)還剩下幾根，甚至開了個(gè)有獎(jiǎng)競猜，最后是單數(shù)還是雙數(shù)。

    浪浪：“……”

    說的跟能數(shù)到似的。

    上課鈴響，還在逗留在校園里的同學(xué)們急匆匆的趕著跑去上課。

    樓梯間就顯得擁擠了起來。
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