第(2/3)頁

    赫薇妮亞還沒來得及解釋，一個(gè)校工急匆匆的跑了進(jìn)來：“教務(wù)長(zhǎng)大人，并沒有在宿舍找到赫薇妮亞小姐，只找到了一封……呃？”

    沖進(jìn)來的校工看到了正在與教務(wù)長(zhǎng)交談的赫薇妮亞，不由得一愣。

    而教務(wù)長(zhǎng)抬眼看去，看到了校工手里的信。

    雖然只是一眼，他也看清了信上的大部分內(nèi)容，眉頭微微一皺。

    “我只是讓你去找赫薇妮亞小姐而已，沒有讓你進(jìn)她的房間吧。”教務(wù)長(zhǎng)冷冷的說道，“你還動(dòng)了赫薇妮亞小姐的私人信件？誰允許你這么做的？”

    校工在短暫的愣神后又迅速的反應(yīng)了過來，立刻向著赫薇妮亞道歉：“抱歉，赫薇妮亞小姐，是我唐突了。”

    赫薇妮亞抿著嘴搖了搖頭：“沒有關(guān)系，只是寫給朋友的信罷了。當(dāng)然如果你能還給我就更好了。”

    校工下意識(shí)的看了一眼教務(wù)長(zhǎng)，教務(wù)長(zhǎng)微微頷首，校工便立刻將信還了回去。

    在所有人的注視下，赫薇妮亞小心翼翼的將信疊好，像是在對(duì)待著什么極其重要的物品，而后慢慢的收好。

    在此期間，教務(wù)長(zhǎng)什么話都沒有說，就只是靜靜的等待著。

    直到赫薇妮亞將信收好，他才再次開口：“赫薇妮亞小姐，既然你收到了預(yù)警，為什么沒有來找我們呢？”

    “這個(gè)……”赫薇妮亞輕咬著下嘴唇，“我有些害怕。”

    “害怕？”

    “是的，我見過西澤。我知道他是什么樣的人。”赫薇妮亞說道，“我害怕沒有搞清楚狀況而貿(mào)然離開自修室的話會(huì)撞上他，所以就呆在自修室沒有動(dòng)，至少自修室里還是有人的。我一直等到了得知了你們的位置后，才趕過來的……抱歉，確實(shí)是我害怕了。”

    “害怕是人之常情，赫薇妮亞小姐。”教務(wù)長(zhǎng)說道，“我可以理解，不過……你說你一直在自修室，那應(yīng)該是有人見到你了？”

    “是的。”赫薇妮亞回答道，“但我并不認(rèn)識(shí)她們，如果教務(wù)長(zhǎng)您不相信的話，可以把她們叫到這里來，那樣您就會(huì)知道了。”

    赫薇妮亞的重點(diǎn)是“這里”。

    她的時(shí)間太短了，又被堵了門，根本就沒有辦法立刻趕到自習(xí)室里使用【支配】。

    所以她才將話引導(dǎo)成教務(wù)長(zhǎng)將那些人帶到這里來，與她當(dāng)面對(duì)峙。

    如此一來，她就能夠當(dāng)場(chǎng)使用【支配】。

    雖然這是個(gè)很冒險(xiǎn)的行為，而且以赫薇妮亞現(xiàn)在的身體狀態(tài)，很難再使用太多次【支配】，可是她現(xiàn)在也沒有其他的選擇了。

    “這樣啊，那我明白了。”教務(wù)長(zhǎng)微微頷首，而后笑著說道，“專門叫人來驗(yàn)證就沒有必要了，我當(dāng)然是相信你的，也能夠理解你，所以，只要在最后一個(gè)流程就可以了。”

    ……來了。

    赫薇妮亞的瞳孔微微一凝。

    最后一個(gè)流程……自然就是檢測(cè)了。

    雖說赫薇妮亞有著隱藏樂譜和音符的能力，但這項(xiàng)能力在教務(wù)長(zhǎng)面前能起到多大的作用，她也不知道。

    既然如此就只能使用【支配】了。

    雖然對(duì)教務(wù)長(zhǎng)使用【支配】肯定要比對(duì)其他人使用【支配】的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)都更高，但是……

    “就讓我來吧，教務(wù)長(zhǎng)。”一道女聲從人們的身后傳來，“赫薇妮亞小姐到底是個(gè)女孩子，您一個(gè)大男人就這樣看光她的身體，未免有些不太合適吧。”

    眾人微微一愣，下意識(shí)的轉(zhuǎn)過頭，看到一個(gè)身材高挑的女性正站在他們的身后。

    正是安妮塔。

    “哦……安妮塔小姐？”教務(wù)長(zhǎng)似乎有些驚訝，“你怎么會(huì)在這里？”

    “校長(zhǎng)讓我來的。”

    “……校長(zhǎng)知道了？”

    “當(dāng)然。”安妮塔平靜的說道，“今晚發(fā)生了這么大的事情，校長(zhǎng)也很難不知道。”

    “是我的問題。”教務(wù)長(zhǎng)愧疚的說道，“我并沒有替校長(zhǎng)看管好這所學(xué)院。”

    “自責(zé)的話就無需多說了，教務(wù)長(zhǎng)大人。你也知道，我不太會(huì)安慰人。”安妮塔一邊說著，一邊將目光轉(zhuǎn)向了赫薇妮亞，“所以，這孩子的檢查就交給我，可以嗎？”

    對(duì)于安妮塔的提議，教務(wù)長(zhǎng)只猶豫了很短的時(shí)間，便露出了微笑：“當(dāng)然。事實(shí)上，就算你不來，我也會(huì)派人去找你的，畢竟我們這幫家伙確實(shí)不太好對(duì)赫薇妮亞小姐進(jìn)行檢查，如果你愿意幫忙的話，那就更好了，不過最好不要走的太遠(yuǎn)。”

    “自然如此。”安妮塔點(diǎn)了點(diǎn)頭，“就在隔壁的房間吧，你們都能聽到聲音。”

    在安妮塔的突然插手下，赫薇妮亞只能跟著她來到了隔壁的房間。

    所以【支配】的目標(biāo)就只能更換了。

    只是，不管是教務(wù)長(zhǎng)還是安妮塔，實(shí)力對(duì)于赫薇妮亞而言也都是未知的。

    可也不知道為什么，赫薇妮亞總覺得安妮塔要比明面上身為學(xué)院第二人的教務(wù)長(zhǎng)更為危險(xiǎn)一些。

    在進(jìn)入了隔壁的房間后，赫薇妮亞一邊開始磨蹭著脫衣服，一邊在心中斟酌著字句，該如何用最短的話語引導(dǎo)【支配】。
    第(2/3)頁