完本感言補(bǔ)(新)-《眾神世界》
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勾股定理好像不難證明,那我們把勾股定理?yè)Q成費(fèi)馬大定理。
結(jié)果是什么?結(jié)果是讀者并不理解費(fèi)馬大定理,甚至懷疑作者也未必能真正理解,但能理解“主角證明出費(fèi)馬大定理就能震驚學(xué)術(shù)界”這個(gè)“道理”,于是爽了。
讀者是因?yàn)楣适轮械牡览硭耍举|(zhì)上還是不能理解費(fèi)馬大定理,不會(huì)從這個(gè)定理上感受到任何爽的情緒。
定理,就是“一件事的為什么”。
那么,原理是什么?
三,原理
原理就是為什么的為什么,是事物規(guī)律的規(guī)律。
最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明勾股定理的方式,需要運(yùn)用到公理化,就是像《幾何原本》里面的內(nèi)容。
一切的定理,都應(yīng)該出自公理。
而文中我反復(fù)提及的第一性原理,闡述的很明白,就是每個(gè)學(xué)科中最核心、最不可或缺、不可否定的根本性命題。
四,最關(guān)鍵的是什么?
最關(guān)鍵的是,道理可以感知到,可以在生活中模糊地意識(shí)到,可以完全融入故事中,因?yàn)楣适潞偷览恚际歉兄摹⒈灸艿摹⒔?jīng)驗(yàn)的與“可體驗(yàn)”的。
閱讀,看視頻,本質(zhì)上就是人類用身體和大腦在體驗(yàn)或模擬體驗(yàn),完全都是身體上的反應(yīng),哪怕是情緒,也主要是神經(jīng)和神經(jīng)遞質(zhì)的作用。
但是,原理不一樣。
原理這個(gè)東西,是完全超越人類身體感知的,這東西本身是不能被人類確定的,當(dāng)老子說(shuō)“道”,當(dāng)赫拉克利特說(shuō)“邏格斯”和其他希臘哲學(xué)家談“萬(wàn)物本源”的時(shí)候,這個(gè)東西,就開(kāi)始醞釀了。
我們這才知道,原來(lái)在這個(gè)世界,存在一種不可描述的東西,那個(gè)東西是這個(gè)世界的“第一推動(dòng)力”,可稱之為本源或大道。
那么,這個(gè)這個(gè)大道,這種本源,這種第一推動(dòng)力,就是我們?nèi)钪娴摹暗谝恍栽怼薄?
但問(wèn)題在于,這種哲學(xué)上的、感知上的“原理”,因?yàn)樘^(guò)泛泛,更接近一種道理。
按照懂了就能做到的標(biāo)準(zhǔn)衡量,我們真懂了嗎?明顯是不懂的。
真正的原理,是知識(shí)領(lǐng)域的根本。
像牛頓三大定律,就是經(jīng)典力學(xué)的原理。
誰(shuí)能告訴我,一個(gè)作者,怎么把牛頓三定律寫(xiě)成故事,然后讓沒(méi)學(xué)過(guò)牛頓三定律的孩子,通過(guò)看故事,理解經(jīng)典力學(xué)?
我們可以編個(gè)故事說(shuō)蘋(píng)果砸在牛頓頭上,讓牛頓想明白了牛頓三定律,但故事本身是沒(méi)辦法解釋清楚牛頓三定律的,必須要用到“說(shuō)明”甚至嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明方式,這種方式,在很多讀者看來(lái)就不是故事,而是說(shuō)教了。
原理,必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明過(guò)程!
道理不用。
正式因?yàn)樵硇枰袊?yán)謹(jǐn)?shù)淖C明過(guò)程,所以我說(shuō),故事與原理不相容。
原理和道理,是兩個(gè)維度的東西。
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