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    總局長讓閱卷組組長離開后，起身向江離和白宏圖行禮。

    “異能教教主所圖甚大，不僅想要成為統治者，還想創造世界。”

    “異能者管理局多次出動數位五階異能者，要誅殺此人，但此人強的可怕，掌握數種異能，每一種都在五階，我們不僅沒有成功殺他，還被他反殺。”

    “我們派出一些探子加入異能教，經過數年潛伏，終于打聽到此人大致計劃。”

    “此人認為將所有異能融合在一起，就能獲得創世般的力量，而他本身異能就是吸收別人的異能。”

    “因此他強大的可怕，我們不是對手。”

    “據我們所知，他只差幾種罕見的異能，就集齊所有異能，可以施展他的創世計劃。”

    白宏圖好奇：“還差哪幾種異能？”

    “寒暑不避、回光返照、隱身、放逐異空間。”

    “這四種異能極少出現，幾百年都不見得有一例，這固然有古代統計不全面的原因，但也足以說明它們罕見。自異能者管理局成立以來一百八十年，還從來沒聽說過誰覺醒了這四種異能。”

    “……雖然我很像吐槽回光返照這個異能，但我更好奇的是放逐異空間是什么，和一般的空間異能有什么區別？”

    江離知道這個世界有不少人擁有空間異能，可以小范圍操控空間，算是很淺顯的空間之道。

    五階空間異能放在精通空間之道的佛門，只能算是中等偏下的水平。

    佛門的中等水平就是可以生產儲物戒。

    而在韋股世界，異能者還做不出來儲物戒。

    “這個我們知道的也不多，只知道在一千七百年前，有人覺醒了放逐異空間異能，可以讓人和物體憑空消失，不論再過十年還是二十年，人和物體再出現時，還是和當初一樣。”

    “七十歲的老人被放逐到異空間，十年后那位異能者讓老人回歸，發現他還是七十歲，和消失前的狀態一模一樣，時間似乎在老人身上停止了。”

    “有人問那些被放逐的人，他們消失后見到了什么，那些人卻像是失去的記憶，對消失后的事情一無所知。”

    “就連異能者自己都不知道被他放逐的人去了那里。”

    按理說任何空間內的時間都是流動，以儲物戒為例，儲物戒內部時間并非是靜止的，儲物戒的作用是放置物體，而非長久保存物體。

    在九州世界，修士學習法術，要先學習《法術大全》《法術解析》《走進道法》等教材，再讓老修士一遍遍講解，才能通曉法術原理，施展法術。
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