第(2/3)頁 “欲成仙，有兩步不可或缺，一則是仙體，二則是仙力?！? “和大家知道的靈氣不同，仙力是更為高級的能量，妙用無窮?！? “圣師，仙力從何而來?“恒舉手問道。 “從天道中來?！? “天道是何物?“ “和渡劫期一樣，不可輕傳，能言之道，非真的的道，道在心中，需要你們細細參悟?！? “心中所想，即為道。“ “你們現如今能知道的只有天道可以發放仙力，是成仙的必要條件。“ “正因我們的世界有能讓人成仙的天道，我們所在的世界才被稱之為仙界?！? 學生們懵懵懂懂的點頭，懂了，好像又沒懂。 下課后，學生們不斷思考到底什么是天道，穹仰望星空，他依稀能感覺到，天道正逐漸成型。 又不知過去多久，上課的時候，大家都在唯獨地一人不知跑到了哪里。 “地，你是怎么回事，為什么不來聽課?“穹怒沖沖的去找地。 這是以前從未有過的事情。 地躺在草坪上，閉著眼睛 她打了個哈欠，不耐煩的說道：“有什么好聽的，無非就是那八項規則，翻來覆去的講，有什么意思，聽得我都不耐煩了。“ 地不再稱呼穹為圣師，態度也不再恭敬。 “而且“我也是渡劫期了，咱倆真打起來，我也不怕你。“ 世界創立之初，危險遍地都是，不過地作為太初創造的第二人，渡過死劫，成為渡劫期是輕而易舉的事情穹感到憤怒，這是他第一次產生憤怒這種感情。 他失去了對八名學生的控制，地已經是渡劫期，剩下幾人成為渡劫期不過是時間問題。 隨著生靈的出現，會有越來越多的渡劫期、仙人出現，自己不再特殊。 最終迫于穹的壓力，地還是老老實實的回去上課了，但這件事讓穹開始思考一個問題。 為什么自己是特殊的，因為自己是太初創造的第一個人嗎? “不，大家都相信我，是因為我掌握了知識，知識的本質是什么，是資源?！? “想讓大家都聽我的，就必須控制資源?！? “知識難以控制，終究會傳播開來，那么我便控制能量?！? “同學們，今天我們來學習第九項規則，能量守恒規則?！? “大家有沒有想過一個問題，能量是怎么來的?“ “老師可以告訴大家，能量是創世之初便存在的。“ 第(2/3)頁