第(3/3)頁 艾校長急忙說:“讓我們同學去搬吧,他們肯定樂意。” 初中三年級的學生年齡都不小了,有的已經(jīng)是身材魁梧的好勞力。 麥收一旦開始,初中就要放麥假,到時候他們得回各自生產(chǎn)隊下地勞作的。 艾校長點了幾個強壯的學生,他們興高采烈出去搬運文具和書本了: “搬到我辦公室里去。” “走,錢主任,去我辦公室里涼快涼快?!? 他的辦公室是個小土坯房。 土坯房看著不起眼,實際上住起來冬暖夏涼,比水泥磚頭大瓦房還要舒服一些。 “這是我們自制的教鞭?!瘪R校長從辦公桌上拿起一根磨得發(fā)亮的樹枝,末端系著紅毛線。 “上回縣里來檢查,看到我們學校條件不行,還說要給我們配一些教學儀器……” 錢進說道:“結果沒給配?” 艾校長嘆氣:“我都明白,縣里條件也不好,去年冬天突然恢復高考,各學校的資源都緊張啊?!? “其實你們供銷社在省里還有干部是我同學呢,他幫襯過我們學校,要不是有他幫助,我們教職工和學生的日子更難過,不過他工資不高,也幫不上大忙?!? 錢進好奇的問:“是哪位領導?” 艾校長說道:“叫鄭朝陽,具體是什么職務我不清楚,他在外頭從不聊你們單位的事,只是每次來海濱出差過特意坐車來看看我……” 他們正說著話,學生們搬著物資進來。 大箱子一字擺開。 尿素袋子并排擺放。 里面東西很多,看學生們那氣喘吁吁的樣子就知道了。 有個學生臨走前問:“艾校長,啥時候下課?” 艾校長看看太陽說:“下課吧,估摸著得十點半了。” 錢進看手表時間。 十點二十五。 他問艾校長:“你們怎么看時間?不會就是看天色吧?” 艾校長笑道:“以前有個日晷來著,結果被砸壞了,哎,真是可惜。” 錢進當即摘下手表交給艾校長:“以后用手表,更準確!” 艾校長堅定拒絕:“錢主任你把我當成什么人了?我們不需要這個,我們的老王同志是個人形鐘表,他很會看天色。” “要是陰天下雨呢?怎么看?”錢進問道。 看門老頭嘿嘿笑:“問題不大,估摸也能估摸個差不多?!? 錢進搖搖頭:“以后看手表,我再幫你們搞一塊鬧鐘過來?!? “別拒絕,不是給你們個人的,是給學校、給學生的,是我們供銷社支援咱公社的教育事業(yè)!” 艾校長還不好意思。 看門老頭勸說他:“算了,校長,錢主任是咱全公社有名氣的好人好干部,人家盛情難卻,咱拒絕的話倒是顯得矯情了。” 艾校長只好艱難點頭。 錢進又摸出插在兜里的鋼筆拍在桌子上,筆帽上“為人民服務”的金字在金燦燦的陽光中閃爍。 艾校長正要說話。 錢進掀開箱子:“這是供銷總社特批的,本來是支援我們泰山路學習室的東西?!? 箱子里有油紙,打開后全是嶄新的鐵皮鉛筆盒,盒蓋內(nèi)膽印著乘法口訣表。 再打開個箱子,里面是鉛筆、鋼筆、墨水這些東西,依然都是新貨,筆夾上還纏著印有供銷社標志的塑料膜。 這是錢進找四小纏的。 艾校長和看門老頭一起開始擦汗。 看門老頭喃喃說道:“發(fā)財了,這是發(fā)財了!” “錢主任啊,你比縣教育局給學校支援的力度還要大!”艾校長聲音發(fā)哽。 他伸出手跟錢進握手。 錢進注意到他握粉筆的右手食指缺了半截,殘端纏著醫(yī)用膠布。 他問道:“艾校長,你手指是怎么了?” 艾校長風輕云淡的說道:“不小心砸掉了,多少年前的事了。” 錢進知道他食指斷處肯定有什么問題,不適合拿粉筆,所以才纏上醫(yī)用膠布。 但醫(yī)用膠布不好用,他決定下次去商城買點專用指套。 學生們下課了,校園里變得熱鬧起來。 供銷社主任送來文具的消息跟風一樣刮過校園,很快吸引了學生們好奇來看。 艾校長喊:“把春生叫來?!? 春生是個高瘦的少年,看到錢進后露出靦腆笑容。 艾校長拿了一支鋼筆先遞給他:“你代表學校參加春季數(shù)學比賽獲獎,我當時答應過給你一支鋼筆當獎品,現(xiàn)在獎品來了?!? 春生拿著這支有著講究烤漆的鋼筆仔細觀摩,他弱弱的問:“能吸墨水嗎?” 錢進笑道:“當然能了,鋼筆怎么會不能吸墨水呢?” 春生說道:“韓老師的鋼筆就不能吸,她都是在墨水瓶里蘸一下寫一下?!? 錢進沉默下來。 艾校長急忙揮手支走春生,說道:“嗨,鄉(xiāng)下學校條件就這樣,叫錢主任你看笑話了?!? 錢進說道:“這哪里是我看笑話?是我們供銷社的保障工作像是笑話。” “但艾校長你是成年人你理解,供銷社不是萬能服務社,我們確實沒有條件能夠無條件供應全國各地各行業(yè)的工作需求。” 艾校長笑道:“這個我當然知道,我們怨誰也怨不著你們供銷社呀。” “反而我們必須感謝你們,老鄭隔三差五給我們郵寄米面肉的票和錢過來,他自己不舍得吃給我們拿來補充營養(yǎng)?!? “更別說還有你,錢主任。哎呀,你給我們送來的這批文具,真是三伏天解了我們的渴啊。” 錢進說道:“以后我每次回城,盡量會給你們學校帶點東西。” “我們泰山路有個學習室,相比之下我們條件還是要好不少的,怎么也能幫到你們學校?!? 艾校長下意識又握住他的手連連搖晃:“謝謝錢主任,不過你這一次支援我們的物資夠多了。” “如果你還有余力,不妨去給各生產(chǎn)大隊的小學幫幫忙,其實我們學校有公社的支援,還能搞下去,下面的小學是真不容易?!? 說著他嘆了口氣:“你是不知道,有的生產(chǎn)大隊小學老師晚飯全靠糊糊?!? “秋收了喝玉米糊糊,春天來了喝野菜糊糊,吃喝的困難還能解決,現(xiàn)在又不是大災年,向農(nóng)田向野外找吃的總能找到。” “可教學工具和文具野外是找不到的,這方面真叫他們老師難過啊?!? 錢進使勁握了握他的手說道:“困難是有的,我們先解決眼下困難。” “回到城里后,我要組織一場針對咱們鄉(xiāng)村學校的捐款工作,我爭取下次能夠帶著錢和票證回來,爭取能給咱們鄉(xiāng)村教育工作出一把力!” 艾校長低頭、微微彎腰,雙手緊握他的手。 這是發(fā)自內(nèi)心的恭敬。 第(3/3)頁