第(2/3)頁(yè) 這句話讓當(dāng)時(shí)記者挺尷尬的。 但沒辦法田言真很清楚，如果記者那句「這些年您對(duì)喬喻做學(xué)問的幫助應(yīng)該很大吧？」傳到袁老耳朵里，怕是又要對(duì)他破口大罵了。 總之，這些年各方宣傳跟造勢(shì)中，的確已經(jīng)稍微有些把喬喻神話了。 學(xué)校里教數(shù)學(xué)尤其是教奧數(shù)競(jìng)賽的老師也會(huì)經(jīng)常提到喬喻。 主要是現(xiàn)在奧賽題會(huì)添加一些喬代數(shù)幾何的基礎(chǔ)題主要集中在認(rèn)識(shí)模態(tài)數(shù)這塊。 比如給定一個(gè)模態(tài)數(shù)，然后求證是否存在模態(tài)逆元，能讓一個(gè)模態(tài)等式成立。 諸如： 又比如喬代數(shù)幾何的幾何圖解： 主要還是數(shù)學(xué)界發(fā)現(xiàn)，直接用喬代數(shù)幾何的基本概念篩選年輕一代數(shù)學(xué)人才是真的非常靠譜。 因?yàn)槿绻皇钦嬲芾斫饽切┏橄蟮臄?shù)學(xué)概念，光靠刷題是真的很難將這套東西學(xué)通順。 當(dāng)然這不光是對(duì)學(xué)生們提出了更高要求，也對(duì)現(xiàn)在的奧賽教練提出了更高的要求。 畢竟自己理解了才能教會(huì)學(xué)生。所以當(dāng)教練們熬成了禿頭，講題的時(shí)候難免要提還年輕的喬喻幾句。 尤其是喬喻不但依然活得好好的，他的年紀(jì)還比這些奧賽教練更年輕的情況下。 真正做到了人還健在就讓無(wú)數(shù)學(xué)生跟教練在私底下各種吐槽。 但吐槽是真的，欽佩也是真的。尤其是那些能被選中加入奧賽的新一代。 學(xué)起來(lái)都這么難了，把這玩意兒創(chuàng)造出來(lái)的人那腦子該是什么樣？ 所以這幾年，每年喬喻給燕北華清兩所學(xué)校理學(xué)院的天才孩子們做宣講的時(shí)候，從來(lái)都是座無(wú)虛席。 在燕北跟華清理學(xué)院待過的都知道，天才的世界們其實(shí)挺不和諧的。 畢竟每個(gè)人都是眼高于頂?shù)拇嬖凇? 雖然可能不會(huì)刻意表現(xiàn)出來(lái)，但平時(shí)打交道的時(shí)候總會(huì)不經(jīng)意間給身邊同伴巨大的壓力。 偏偏這種巨大的壓力才是最為致命的，資質(zhì)稍微普通一點(diǎn)，就會(huì)逐漸開始變得郁郁寡歡。 尤其是那些通過高考進(jìn)入學(xué)校理學(xué)院的，在這些競(jìng)賽生面前往往會(huì)開始懷疑自己的智商這種看似平時(shí)生活非常正常，沒有太大壓力，卻被期末績(jī)點(diǎn)跟同學(xué)壓得透不過氣來(lái)的地方，其實(shí)壓力才是最大的。 被打擊到懷疑人生，甚至自暴自棄者每年都有。 沒辦法，燕北跟華清是有底氣因?yàn)榭?jī)點(diǎn)長(zhǎng)期不達(dá)標(biāo)直接給學(xué)生發(fā)學(xué)術(shù)警告函，乃至直接給勸退的。 當(dāng)然這些在高等大學(xué)里備受打擊的家伙，重新回到社會(huì)上，往往會(huì)很快找回信心— 只能說(shuō)環(huán)境太影響人了。 此時(shí)喬喻在做的，就是增強(qiáng)這些新生中最重要一批人的信心。 至于那些不太重要的— 其實(shí)喬喻一直覺得如果不適合做科研，尤其是想搞基礎(chǔ)數(shù)學(xué)跟基礎(chǔ)物理的， 但沒有太多資質(zhì)的，完全沒必要走上這條路。 「”.—今天我要跟大家講的主題是，關(guān)于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)跟基礎(chǔ)物理的研究問題。 首先我要告訴大家的，只要涉及到基礎(chǔ)這兩個(gè)字，往往就離實(shí)際應(yīng)用極為遙遠(yuǎn)。 并不像做應(yīng)用研究那樣能很快就看到回報(bào)。甚至在很多人看來(lái)幾乎是毫無(wú)用處的。 不止如此，做基礎(chǔ)性研究還很難，非常難！根據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)代百分之九十做基礎(chǔ)研究的數(shù)學(xué)家或者理論物理學(xué)家，一輩子都是碌碌無(wú)為。 所以我每年都會(huì)告訴跟你們一樣的學(xué)生們，如果現(xiàn)在感覺到學(xué)習(xí)有難度，要非常努力甚至徹夜刷題績(jī)點(diǎn)才能勉強(qiáng)達(dá)到A的同學(xué)們，不要選擇做基礎(chǔ)性研究。 哪怕是家里有礦最好也不要選。當(dāng)代世界的研究方向很多非常廣闊，你們應(yīng)該選擇朝著應(yīng)用向發(fā)展。 但如果同學(xué)們感覺有那個(gè)天賦。或者我們直接給出一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)，你們很輕松就能掌握本科階段學(xué)校安排的課程，不需要努力每門功課就能達(dá)到A甚至以上。 那么我誠(chéng)懇的對(duì)這一類同學(xué)說(shuō)，請(qǐng)你們不要放棄對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)的研究。因?yàn)殡m然短期看不到用處，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看這些基礎(chǔ)性的突破往往會(huì)給人類文明帶來(lái)巨大的突破。 第(2/3)頁(yè)