第(2/3)頁

    從他要求的三十二個字母背誦，到幾個提問，路西恩的回答都非常完美，而且還提出了好幾個拼寫規則上的疑問，這往往是在正式開始學習單詞和語法后才會發現的問題，路西恩的學習進度實在太驚人了，僅僅一天的學習，就相當于初學者三個月的效果，已經快趕上有一定基礎的平民學生科林和蕾妮了

    這是維克托第二次對路西恩的表現驚訝，讓其他學生忍不住再次看了路西恩一眼，這貧民小子究竟是語言、文字的天才，還是故意撒謊，其實本身有一定的基礎？

    “維克托先生，我以前真的沒有學過文字，只是學習的時候，偶然想到可以與平時說話的發音、習慣方式等聯系在一起，經過比較和參照，才能學習得這么快。”在阿爾托，路西恩希望別人將自己當做天才，但不希望將自己當成難以理解的怪物，要是引起了教會的注意就麻煩了，因此不慌不忙將自己的學習方法簡單講了一遍。

    這確實是路西恩使用的方法，只不過在沒有圖館輔助以及文字圖來嘗試解讀的情況下，同樣達不到路西恩的學習速度。

    維克托雖然是平民出身，但父親已經是一位不錯的小提琴樂手，得到諸多貴族欣賞，他從小就開始學習通用語，沒有這方面的經歷，聽了之后，連連點頭，贊揚道：“很好，很好，你能夠善用自己會說通用語的優勢并總結出方法來，證明你很聰明，而且很有這方面的天賦。”

    他對路西恩的滿意顯而易見。

    希羅多德、科林、蕾妮看向路西恩的目光已經夾雜起淡淡的羨慕和嫉妒。

    跟著維克托學習了五年，在通用語上已經沒有任何問題，甚至音樂上的造詣也同樣不低的洛特、菲麗絲，很少看到維克托這么表揚學生，不由互相看了一眼。

    “他的方法聽起來挺有用。”菲麗絲雙手交握，放在雙腿的裙上，端莊而淑女地坐著，微微點頭，保持一種略微高傲的態度。

    洛特本來打算聳一聳肩，不過馬上想到這是多么沒有貴族風度的動作，若是與其他熟悉的同伴或者環繞身邊的平民少女們相處時倒沒什么，但對面坐著的，可是與自己隱隱比試著音樂成績，又小氣又善于諷刺的菲麗絲，因此他只是笑了笑，小聲說著：“說了這么多年通用語，有這方面的想法很正常，而且這辦法也用不到學習音樂上，對，菲麗絲？”

    “你以為我會這么天真，這么幼稚？再說，我有自己學習音樂的方法，不像某人，總是依靠那丁點天賦，不肯用心，在女人堆里打轉，洛特，我想你應該明白，天賦是揮霍不了多久的。”菲麗絲露出標準的笑容，八顆雪白的牙齒整齊而漂亮，“如果這位，恩，好像是叫路西恩的貧民，開始學習音樂，說不定都會超過你。”

    她拿路西恩諷刺了洛特一句。

    其實除了路西恩這種嚴重沒有常識的家伙，以及知道他只是想學習文字，改變生活狀況的喬爾、約翰等人外，其他人，包括寇恩、維克托、洛特、菲麗絲、蕾妮等在內，都以為路西恩是想往音樂方向發展，因為一旦選擇學習文字的學者，往往就意味著選擇了以后的道路。

    比如，想做鄉村法庭的記官、市政廳的行政官員，那學習語言、文字時，肯定會選擇法律、歷史等方面的學者，而不是維克托這種音樂家。

    至于想做單純的學者，不是貴族出身，或者與貴族關系緊密的少部分人，是無法得到承認的，即使是很依賴自身實力的音樂道路，沒有得到過貴族稱贊、認可或者追捧的，是不能被稱為音樂家。

    洛特冷笑了一聲：“如果超過了我，那肯定也超過了你，菲麗絲。”

    菲麗絲正想還擊，忽然看到維克托老師的目光望了過來，于是理了理火紅的長發，埋下頭，繼續看著樂譜。

    維克托肯定了路西恩的天賦以后，他對路西恩的教學就拉快了速度，很快結合單詞將拼寫規則講完，講起了部分語法知識，這正合路西恩的心意。
    第(2/3)頁