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    第二天上午十點，路西恩房間。

    “關于這些公理的推導，你們都弄明白了嗎？”路西恩抬起頭，微笑地看著三位半大孩子。

    安尼克重重地點頭：“伊文斯先生您講得太好了，之前我看得暈暈乎乎的幾條公理，現在是徹底明白了它的含義，并且與構造圖形聯系了起來。”

    “我也是。伊文斯先生，很難想象您昨天才接觸奧術。”蕾依麗雅一臉崇拜的模樣，將自己看起來高深的東西講得如此透徹，讓她覺得伊文斯先生真是太棒了。

    “伊文斯先生，我也懂了，您實在太棒了！”海蒂將蕾依麗雅沒有說出口的贊美大聲地講了出來。

    路西恩輕輕頜首，帶著溫和微笑，從背后拿出一疊白紙：“這是關于這些公理的習題，能幫助你們更好地理解構造圖形，更好地學習魔法。”

    “謝謝您，伊文斯先生。”三位學徒天真地接過白紙，開心地拿起筆計算或推導起來。

    路西恩則拿出《魔法哲學的數學原理》，繼續看著后面部分。

    一分一秒如同溪水流過，安尼克、蕾依麗雅和海蒂的小臉漸漸變得鄭重，額頭不時有汗水滑落。

    快到中午的時候，安尼克最先站了起來，滿是解脫地道：“伊文斯先生，我做完了。雖然題目很難，做得也很累，但做出來以后，發現對公理以及構造符號圖形的理解真的又深刻了！”情緒放松之下，他沒有往常那么沉悶平淡。

    路西恩放下手中的書籍，接過來看了看，點出了幾個不夠嚴謹的地方，然后蕾依麗雅和海蒂差不多同時做完，她們都長長地松了口氣，將白紙交給路西恩：“伊文斯先生，通過練習，我們確實掌握得更好了。”

    三人對視一眼，都看到了對方的放松，接著一起問道：“伊文斯先生，一起去餐廳享用午餐嗎？”

    路西恩用最溫和最英俊的笑容道：“能夠深刻理解和掌握很不錯，但是這種程度還遠遠不夠，你們用過午餐就繼續練習吧。”

    看著伊文斯先生從背后又拿出一疊白紙，安尼克、蕾依麗雅和海蒂臉色刷得變白，恍惚中好像看到了惡魔的微笑。（未完待續）

    　　


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