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    路西恩笑著抬了抬手：“不用這么正式，我不太喜歡繁瑣的禮節(jié)。內(nèi)心認可就行了。”

    說著，他看了看海蒂、斯普林特等人：“這段時間你們在原子研究所的工作，我很滿意，驕傲卻不傲慢，勤奮又有想象力，很符合我對學生的要求。只要你們能晉升正式法師，就可以像安尼克這樣跟著我學習。”

    “真的？”海蒂脫口而出，表情激動又振奮。

    路西恩微笑著輕輕頷首。

    “太好了！”低聲歡呼的是卡特里娜，而不是最跳脫的海蒂，因為她認為自己和斯普林特給伊文斯老師留下的最初印象并不好，即使他毫不計較地同樣教導(dǎo)，同樣指點，同樣安排進原子研究所，也不可能收為正式學生，所以，意外的驚喜和強烈的感激同時洶涌泛起，讓她難以克制自己的情緒。斯普林特也緊緊抿著嘴唇，雙手藏在背后，身體有著細微的顫抖。

    在繼承了古代魔法帝國部分風俗的議會中，老師和學生的關(guān)系是非常嚴肅的。

    路西恩沒理會他們的喜悅激動，而是看著安尼克笑道：“給你準備的習題、試卷以及十個派系的初步知識點提煉都在我書房的桌子上，你自己去拿吧。”

    啊？安尼克的臉色立刻就苦澀了下來，揮之不去的噩夢又降臨了，即使他是內(nèi)斂、穩(wěn)重、勤奮、刻苦之人，也依然對那些東西充滿畏懼。

    哈哈哈，海蒂大聲笑了起來，雙手放在腰上，非常地幸災(zāi)樂禍，讓你做出突破性進展！讓你提前晉升正式魔法師！讓你比我們都早地成為伊文斯老師的正式學生！

    至于自己將來可能的相同命運，反正還沒到，就暫時不去擔心和憂愁！

    等到學生們離開，路西恩踱步走到書房，找出撰寫論文的特質(zhì)羊皮紙，對著它靜靜坐了一會兒，才提起羽毛筆寫道：

    “《關(guān)于光的一個啟發(fā)性觀點》。”

    依然是從黑體輻射的角度出發(fā)，將經(jīng)典粒子的氣體理論引入，將“能量的吸收和發(fā)射是一份份的”推廣到提供能量的電磁輻射（電磁波）本身存在也是一份份的，而光既然是電磁波，那它同樣也是不連續(xù)的，而是一份一份的，每一份的能量受它頻率確定，稱為光量子，并以此與物質(zhì)發(fā)生作用。

    之后將光量子假設(shè)引入光電效應(yīng)，得到這個現(xiàn)象的完美理論解釋，并依據(jù)這個理論作出了很多預(yù)言，比如對一定頻率的光來說，打出的電子能量將是固定的。

    “……就時間的瞬時性來看，光呈現(xiàn)明顯的量子性特征，而從時間的平均值來看，它表現(xiàn)出波的特性，也許我們該以更加開放的態(tài)度來看待波粒問題。”

    路西恩考慮之后，依然將這段似乎是和稀泥卻含義深刻的話語寫了上去，哪怕每一位看到這篇論文的奧術(shù)師都會將它等同于粒子論的加強版——雖然是從讓人非常不舒服的量子概念出發(fā)。
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